目 标 日 教 育 计 划 2016年11月29日 周二 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析 页脚.
掌握正确的洗手方法。 1、体验角色扮演的快乐。 洗手环节 各区域 2、喜欢参加区域活动，能够正确取 放材料。 喜欢玩手指游戏， 能基本灵活的游 戏。 会用沙包一物多沙包，皮球、安全的玩；会拍接球，有场所 一定的规则意识。 生活活动：洗手 通过儿歌提示以及个别指导，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；能将毛巾拿下来擦手。 区域活动：重点美工区 娃娃家：指导幼儿操作各种材料，学习料理娃娃家：如照顾娃娃、给娃娃做饭等，活动后能和老师收整材料。美工区：指导幼儿正确使用剪刀，使用中注意安全，锻炼小肌肉及手眼协调能力。 建筑区：指导幼儿为小动物搭建房子 益智区：能大胆的想象进行拼插游戏。 讲评环节：通过图片进行讲评，引导幼儿说说在哪个区游戏，都做了什么事情,鼓励幼儿大胆表达，经验分享。 室活动：手指游戏 引导幼儿和老师一起玩手指游戏，速度由慢到快，增强游戏兴趣。 户外活动： 1、热身游戏：用儿歌的形式引导幼儿弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。 2、小松鼠过冬：游戏中指导幼儿用背、夹、顶等方式运粮食，体验劳动的乐趣。 3、拍皮球：指导幼儿拍接球，为幼儿练习单手原地拍球做铺垫。 4、娃娃城 活动中，我给幼儿提供了不同的游戏材料，让幼儿通过粘、撕、剪和涂色等方式让幼儿进行创作，白禹昭小朋友选择了撕的材料进行操作，能够有意识的按照老师讲的方法去操作，但是很不熟练，一不小心撕坏了一些，自己就很在意，很紧，我就手把手和他一起来撕，鼓励她，多练习，撕坏了不要紧，最后虽然只撕了一只大苹果，不是那么完整，但是他很高兴。 页脚.
目 标 日 教 育 计 划 11月30日 周三 环境与材料 教 育 过 程 效 果 分 析 页脚.
洗手后能够将小 手锁好坐下，有一洗手环节 定的卫生意识。 能掌握折小狗头 的方法，体验美工手工纸人手一，准备部分有虚线的半成活动的乐趣。 喜欢听故事，能够安静倾听。 能够看懂提示，快速做出反应。活动中遵守规则。 品；提前折好的一只小狗。 故事书 皮球、轿子、户外安全的场地、 沙包、飞碟 生活活动：洗手 指导幼儿正确洗手，洗手后能够将小手锁好坐下，不乱摸东西，有一定的卫生意识。 美术活动：折纸—— 可爱的小狗 重难点：折出小狗的小耳朵。 过程：1请幼儿欣赏折好的“小狗”，调动幼儿原有经验，激发幼儿折纸的兴趣。如可以问幼儿：“这是什么？你们见过的小狗长的什么样？知道他是怎么着出来的吗？” 2教师按步骤图讲解示 3、引导幼儿自己折，教师进行观察和指导。添画小狗的眼、鼻、嘴和胡须。4、展示作品。 室活动：讲故事 引导幼儿安静倾听故事，知道故事的角色都有谁,理解基本容。 户外活动： 1、热身游戏：用儿歌的形式引导幼儿弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。 2、大皮球：指导幼儿按规则游戏。 3、抬轿子：能两个人合作抬一个轿子，体验和同伴游戏的乐趣。 分散自选：沙包、飞碟 下午开展的开放活动，活动中利用绘本开展故事和美术教学活动，在情景中帮助幼儿激发创作欲望，提升幼儿审美情趣。 家长和幼儿共同参与到创作活动中来，增强亲子关系，使活动更为完整和有趣。 页脚.
目 标 环境与材料 日 教 育 计 划 12月1日 周四 教 育 过 程 效 果 分 析 页脚.
幼儿园小班第十四周日计划
