产品设计课程设计

产品设计课程设计(学习台灯设计)

攀枝花学院

学生课程设计(论文) 题 目: 产品设计综合训练

学习台灯设计 学生姓名: XX 学 号: XXXXXXXXXXXXX 所在院(系): 机械工程学院 专 业: 工业设计 班 级: 2011级工业设计班 指 导 教 师: XXXXX 职称: 教授

2014年 12 月 17 日

攀枝花学院本科课程设计(论文) 任务书

攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题 目 产品设计综合训练之学习台灯设计 1、课程设计的目的

通过本课程设计教学所要达到的目的是:培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用所学工业设计专业课程的理论知识，并结合生产实际，完成一个完整的产品进阶设计。在其过程中，培养学生独立发现问题、分析问题和解决问题的能力，引导学生具有创造性的思维方法，提高学生的视觉表述与理论阐述能力，培养学生收集信息、分析信息、综合信息的能力。

2、课程设计的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等) 原始数据:通过市场调研、分析顾客需求、获取相关数据。

设计内容:市场调研、收集资料、提出概念、绘制概念草图。通过分析评价确定初步方案。进一步完善方案，进行细节设计，完成方案最终效果。利用电脑建立产品模型并渲染效果图。

要求:提交3000字以上的设计说明书，并提供最终的设计效果图。 3、主要参考文献

[1] 《产品创新设计与开发》，曾富洪，西南交通大学出版社，2009 [2] 《工业设计理念与方法》，张宪荣，北京理工大学出版社，1996 [3] 《产品造型设计原理与方法》，陈士俊，天津大学出版社，1994 [4] 《产品系统设计---产品设计(2)》，吴翔，中国轻工业出版社，2008 [5] 《产品设计程序与方法――产品设计(1)》，何晓佑，中国轻工业出版社，2008 4、课程设计工作进度计划

课程设计第一周:市场调研、收集资料、提出概念、绘制概念草图。通过分析评价确定初步方案。

课程设计第二周:进一步完善方案，进行细节设计，完成方案最终效果。利用电脑建立产品模型并渲染效果图。

指导教师(签字) 日期 年 月 日 教研室意见:

年 月 日 学生(签字):

接受任务时间: 年 月 日 注:任务书由指导教师填写。 1

攀枝花学院本科课程设计(论文) 成绩评定表

课程设计(论文)指导教师成绩评定表 题目名称 产品设计综合训练之学习台灯设计

分得评分项目 评价内涵 值 分

遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工01 学习态度 6 工作态度。 作 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠表02 科学实践、调研 7 道获取与课程设计有关的材料。 现 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 03 课题工作量 7 20%

能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，

能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，04 综合运用知识的能力 10 得出有价值的结论。

能独立查阅相关文献和从事其他调研;能提出并

较好地论述课题的实施方案;有收集、加工各种05 应用文献的能力 5 能信息及获取新知识的能力。 力 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、设计(实验)能力，方案水操作等实验工作，数据正确、可靠;研究思路清06 5 的设计能力 晰、完整。 平

具有较强的数据运算与处理能力;能运用计算机35% 07 计算及计算机应用能力 5 进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。

对计算或实验结果的分析

具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 08 能力(综合分析能力、技10

术经济分析能力)

插图(或图纸)质量、篇符合本专业相关规范或规定要求;规范化符合本成09 幅、设计(论文)规范化5 文件第五条要求。 果 程度

质综述简练完整，有见解;立论正确，论述充分，10 设计说明书(论文)质量 30 结论严谨合理;实验正确，分析处理科学。 量

45% 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 11 创新 10 成绩

指 导 教 师 评 语

指导教师签名: 年 月 日 2

攀枝花学院本科课程设计(论文) 摘 要 摘 要

在现代生活中，由于知识的日益更新进步、学生升学压力的增大、家长期待逐渐提高等各种原因，学生争分夺秒挑灯夜读的现象日益增多，这不可避免地引起了各种生理、心理方面的问题。时间久了，学生近视、远视、散光等视力问题逐渐产生，伴随而来的还有驼背、肩背、颈部疼痛等。因此，如何让学生夜间学习更健康、更有效率是一个值得探讨的话题，学习台灯相关设计很有必要。

本次课题从解决实际问题出发，为迎合学生学习、生活时的生理、心理需求(材质、外形、价格、功能等)，将以往由学生适应台灯的情况，转变为具有折叠和调节性的台灯去适应学生的各种要求，使学生学习时受罪少，视力影响小，从而达到更好的夜间学习效果。

关键词:学习，台灯，折叠性，调节性，设计 3

攀枝花学院本科课程设计(论文) 目 录 目 录

摘

要..............................................................................................................................................3

目

录............................................................................................................................ 4 1 绪

论.......................................................................................................................... 3 2 学习台灯的市场定位和顾客分

析 ......................................................................... 5

2.1 学习台灯的现状分

析 .......................................................................................... 6

2.2 学习台灯分

类 .................................................................................................... 6

2.3 消费者特点及需求分

析 ...................................................................................... 7

2.4 学习台灯设计分

析 ............................................................................................. 7