幼儿园春节主题活动方案选编
【篇一】
设计背景：伴随着冬日里温暖的阳光，201x年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个实行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。
活动时间：201x年x月4日——x月6日 核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大 一系列主题活动——寒假前展开一周活动 寒假后展开一周活动
大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与) 中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验) 小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)
活动一：画一画，剪一剪喜迎新春
时间：201x年x月4日---x月10日为期一周
活动目的：这次展开的美术活动，不但让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节习俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。
活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等
活动时间：x月4日--x月10日 活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置 活动时间：x月10日 参加人员：邀请部分父母 活动四：迎春节——家园同乐会
活动时间：201x年x月11日—xx日两天(上午、下午，时间控制在1个半小时内)
时间安排：(下周一)公布 活动五：春节摄影展
1.记录201x年春节的精彩瞬间 2.全家福
3.我和爸爸妈妈一起去采购 活动六：绘画---热闹的元宵节 活动时间：201x年2月7日——10日
通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 【篇二】 活动背景
上海市幼儿园采用新教材，给了教师很大的选择和使用的空间。不过因为新教材不提供具体操作的教案。只有一些与主题活动相关的
“素材点”。如何将素材点转化为一个个有价值的教学活动，教师普遍感到困惑。而且针对同一主题内容，各年龄段又该如何选择和实施呢?新年到来之际，我们以“欢欢喜喜过新年”主题为切入点，小、中、大各年级组分别从不同的角度、以不同的形式设计展开符合各年龄段幼儿特点的集体活动。通过展示交流和专题研讨，教师们进一步明确了如何解读、选择和使用新教材的素材点，如何在这个过程中努力构建适合本园实际的园本化课程。
活动一：混龄活动——欢乐新年秀(小班、大班) 执教：王建琴 活动目标
1、愿意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体实行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，锻炼手指小肌肉的灵活性。初步提升相互间的协作水平。
2、尝试在集体面前表现自己，感受表演的愉悦，体验过新年的欢乐气氛。 活动准备
1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。 2、大班幼儿舞龙的录像。
3、各种色彩的图形卡片、丝巾、新年帽等。 4、《新年到》音乐磁带。 活动过程
一、导入(观看表演)
师：新年到了，我们有很多高兴的事。今天请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。(观看大班幼儿的舞龙表演录像)
师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目?为什么要实行舞龙表演?(鼓励幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要实行的其他活动，如开新年舞会。)
3师：你们想不想来装扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢?
二、合作操作
过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演?那我们把自己也打扮得漂亮一点吧!
1、师交代操作要求：旁边桌子上有很多材料，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小朋友能够和哥哥、姐姐一起选择
你们需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我们一起去参加新年舞会。 2、幼儿结伴(一大一小合作)，分成四组(小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队)。
3、引导大班幼儿协助小班幼儿一起使用各种材料实行装扮(包括成品材料和半成品材料)。 三、交流分享
1、(播放“新年到”音乐)师：朋友们，新年舞会快要开始了，你们打扮得怎么样了，大家快来吧!
2、请各组幼儿介绍自己与哥哥、姐姐一起装饰的情况。 四、大家秀一秀
1、师：你们准备好了吗?我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。
2、在欢快的“新年到”音乐声中，幼儿一起表演。共同感受新年的欢乐气氛。
【篇三】 活动目标
1、尝试创编歌词，与同伴合作构思和想象相对应的动作。 2、进一步理解音乐，从中感受美，表现美，体验新年来到的快乐。
活动准备
《恭喜恭喜》音乐flash，丝带、手帕、头饰等。 活动过程 一、引起兴趣
师：时间过得真快，今天已经是几月几号了?对了，一年一度的春节又要来到了，在春节里我们要做些什么事情呢?(引导幼儿回忆过去的生活经验，说出过春节的一些生活习俗，如：放鞭炮、吃汤圆等。)
二、学唱歌曲
过渡：今天，张老师带来了一首过年时听的歌，听听歌曲里唱了些什么?
1、欣赏歌曲。
师：歌曲的名字叫什么?听了之后有什么感觉?(引导幼儿用完整的语句讲述)
2、学唱歌曲。
幼儿一起齐声演唱歌曲。(引导幼儿用自然的声音演唱) 3、观看音乐flash。
幼儿园春节主题活动方案选编
