消除负面状态等。expel: 主要指驱逐出去，开除一类的。像驱逐某人，开除某人等。quell: 压制，镇压。本题句意：外事秘书努力消除大家对他危机公关的疑虑。
24. [B] 【解析】本题考察动词辨析。本题句意：共同基金是一些投资者的首选，他们不愿意花时间理解股票细节，或者缺少资源建立证券投资组合。Deprive意为“剥夺”，yearn意为“渴望”，attain意为“达到”，lack意为“缺少”。 25. [A] 【解析】run into 意为“撞见” run across 意为“偶遇”，strike on意为“想起，想出”，strike up意为“开始一段关系”。本题句意：克里斯在运动物品贸易会上遇到了约翰，他们立马开始了一段融洽的友谊。
26. [C] 【解析】本题考察副词辨析。especially相当于in particular做“特别地”；specially相当于on purpose 做“专门地、特意地”；particularly=especially指“特别、尤其”，especially指用于正式问题，particularly既可用于正式问题，也可用于日常口语。Specifically差别更大一些，意为：特有地，明确地; 按种别地。比如，We haven't specifically targeted school children.我们尚未特意把学生定为我们的目标。本题句意：“我要很快离开这个国家了”，他对专门（为此事）聚在一起的一群记者说道。 27. [D] 【解析】本题考察形容词辨析。四个选项分别意为：现当代的，权宜的，自发的，临时的。本题句意：以色列和哈马斯达成了临时停火协议，把停火时间多延长24小时，直到周四午夜。
28. [B] 【解析】本题考察短语辨析。四个短语分别意为：因为，在---之前，与---相关，多亏了。在关掉了闹铃并且相信自己有自动醒来的能力之前，你应该连续几周保持规律的时间安排，让自己适应新的安排。
29. [B] 【解析】本题考察形容词辨析。四个选项分别意为：勇敢的，多样的，精力充沛的，警觉的。本题句意：如果你是运动员，强健的腹肌能保证后背坚挺，同时让你在做各种上肢运动时活动自如，避免运动损伤。
30. [D] 【解析】四个选项分别意为：事实，真理，技巧，过程。割鲨鱼鱼翅是一个非常残忍的过程，在此过程中，鱼翅被切下来，半死不活的鲨鱼被直接扔回大海。
PARTⅣ. CLOZE
31. [H]【解析】“lists of subjects”指的是前文中所列出的“no novels, no encyclopedias, no cookbooks...”
32. [N]【解析】本句意思为“我们生活在一个被文字所烙印的世界，而这些文字是由一些写作科技所移植过来的”。“transplant”意思是“移植”。
33. [I]【解析】本句意思为“在古代，国王宣示他们的权威，并以书面形式颁布法令”。“promulgate”意思为“颁布”，常常与法律连用。
34. [E]【解析】“passed on through generations”意思为“一代代传播下来”。
35. [D]【解析】“disseminated through writing”意思为“通过文字传播”，“disseminate”意思为“传播”。
36. [K]【解析】“bear scant resemblance”意思为“有很少相似之处”，意译为“截然不同”，本句意思为“没有文字的世界会和我们所处的这个世界截然不同。”
37. [M]【解析】此处意为“文字是一个复杂的社会必需品”。“sophisticated”与后文中的“complexity”相呼应。
38. [C]【解析】“not directly involved in food procurement or production”此处意为“社会成员间接地参与食品采购或生产”。
39. [A]【解析】此处意为“文明需要一个充足的系统来记录发生的种种”。“ample”意思为“充足的”。
40. [G]【解析】此处意为“古秘鲁人没有用文字来做记录，而是用结绳来记录。“instead”意为“不是...而是...”。 PART V. READING COMPREHENSION Section A
41. [B] 【解析】语义理解题。根据该词所在句but these were setting my feet in the road to eventual fortune，但就是这些使我踏上了最终命运的道路，“set my feet”在这里译为开始一段经历，故选B。
42. [A] 【解析】语义理解题。根据文章第二段，尽管他非常饥饿，想要吃到梨，但是他仍然在意别人的目光，想要装作并不想吃的样子，他之所以这样做，就是为了维护自己的尊严，故选A。
43. [D] 【解析】事实细节题。根据文章第六段，Brother A said he would starve to death; Brother B said he wouldn’t. 及后面的句子可知，兄弟B对这一赌注的态度更积极，故选D。
44. [C] 【解析】综合理解题。文章列举了几个能代表和平的象征物，故选C。 45. [D] 【解析】事实细节题。根据文章第五段In the Chinese tradition, the rainbow is a common symbol for marriage because the colours represent the union of yin and yang. 可知在中国，彩虹另有寓意，故选D。
46. [A] 【解析】事实细节题。根据文章第六段，It was often hung in doorways as a sign of friendship. 故选A。
47. [D] 【解析】事实细节题。根据文章最后一段，It was found in many Asian cultures, but is generally associated with ancient Egypt. 故选D。
48. [C] 【解析】语义理解题。根据文章第五段Maybe something useful will come of Clinton’s idea, but I’m not all that hopeful.可知作者对克林顿的提议表示怀疑，故选C。
49. [B] 【解析】语义理解题。根据文章第七段The problem is that almost any punishment is sufficient to deter the middle class, while for members of the underclass, probation may be translated as “I beat it”. 最适宜的惩罚只能改变一些中产阶级，对于下层人民意味着被击垮，因此对于他们而言，这种惩罚是绝望的，故选B。
50. [D] 【解析】综合理解题。根据文章第十三段，解决上述一切问题的方法就是防止小孩患上绝望的疾病，这是一切问题出现的根源，故选D。 Section B
SECTION B (每题满分为2分) 评分原则:
1) 评分侧重点是阅读理解，不是写作，故评分点是关健词/词组是否正确。 2) 不要求学生用完整句回答。
3) 字数如超过15个字，扣0.5分。
4) 学生写的关键词中有对有错，酌情给分。
5) 关键词词性错误扣0.5分，比如peace写成peaceful 。
6) 语法错误扣0.5分（在学生写句子的情况下，比如: It symbolize peace and unity.）
7) 同类错误不重复扣分。这里“同类”指语法和词汇错误，不指“相同”错误。比如，回答中temptation 和appropriate 都拼错，但视为同类错误，扣0.5分。语法错误的处理也按照上述规则。
PASSAGE ONE
51. He struggled to resist the temptation of eating food.
【解析】根据第四段I could hardly keep my wits together in the presence of that food, but as I was not asked to sample it, I had to bear my trouble as best as I could.在食物面前，我很难集中精力，但我并没有被邀请品尝。因此主人公要做的是拒绝食物诱惑或者忍受饥饿。
评分要点：完整回答要包含“拒绝食物诱惑或者忍受饥饿”。
2分：He struggled to resist the temptation of eating the food. 1分：The author was not asked to sample the food. 52. He was the most appropriate person on the bet.
【解析】根据第六段，他满足这个赌注对象的条件，故最后一句的意思是他被选中了，因为他是最适当的人选。
评分要点：完整回答要包含“被选中或适当的人选”和“用百万英镑或赌注”两层意思。
2分：He was the most appropriate person on the bet. 1分：The brothers gave him the note. 备注：on the bet按照0.5分处理。 PASSAGE TWO
53. It symbolizes peace and unity.
【解析】根据文章第八段Whatever the history, the olive branch is a part of many modern flags symbolizing peace and unity. 橄榄枝象征着和平和统一。
评分要点：完整回答要包含“象征”和“和平和团结”两层意思。 2分：It symbolizes peace and unity.
1分：peace and unity或者 It symbolizes peace. 0.5分：peace或者 unity PASSAGE THREE
54. Satisfying basic needs and doing low-paid work.
【解析】根据文章第十段，想要福利事业顺利进行，既要满足基本需要，也要让他们做一些底薪工作。
评分要点：完整回答要包含“满足基本需求”和“做低薪工作”两层意思。 2分：Satisfying basic needs and doing low-paid work. 1分：help the poor and keep people hard-working 0.5分：basic needs或者 low-paid jobs
55. We should have hope for the future (under bad circumstances).
【解析】即使在最糟的环境下，我们也能掌控自己的人生，即对自己的未来充满希望。
评分要点：表达出“对将来充满希望”即可。
2分：We should have hope for the future.
Good things will happen for us in the future. 1.5分：People do not feel despaired. 评分案例：
案例1：9.5分
51. He had to resist the temptation of the food. 52. He was chosen and got the banknote in the bet.
53. Because it symbolizes peace and unity.
54. We should help the poor and discourage the lazy.
55. Hope can make us struggle and survive under bad circumstances. 案例2：6.5分
51. He must pretend that he wasn't desire for food. 52. The man was chosen to get that note.
53. Because the olive branch indicates long periods of peace. 54. Reward and punishment.
55. We always believe that the future can be better.
案例3：0.5分
51. He had to control his sights for the remain food. 52. He was in the same situation of the brothers.
53. Oliver's can be cultivated in long period of peace.
54. Manipulate people into self-suffering and pinkish them into good citizenship.
55. People can beat the bad situation by belief. PART Ⅵ. WRITING
写作评分标准 分数段 内容阐述能力 篇章组织能力 语言运用能力 （整体描述） （10） （3） （7） 5 18-20 8.5-10 2.5-3 6.5-7 4 15-17 7.5-8 2-2.5 5.5-6 3 12-14 6-7 1.5-2 4.5-5 2 8-11 5-5.5 1-1.5 3.5-4 1 1-7 1-5 0.5-1 1-3 0 0 0 0 0 内容阐述能力 篇章组织能力 语言运用能力 5 缩写部分 通顺 词汇 ● 准确表述材料主题 ● 缩写和讨论两个● 词汇运用准确 ● 准确表述材料中心部分顺序安排合理 ● 词汇丰富 内容 ● 缩写和讨论部分● 词汇运用自然 ● 全面准确抓住材料内部结构完整 语法/句法 要点 ● 缩写部分两份材● 语法正确 ● ●准确描述材料间料之间过渡自然● 句式丰富多样 关系（如有两份材（如有两份材料） ● 句式自然 料） ● 讨论部分要点明书写规范 讨论部分 确 ● 拼写/大小写正评分档
2016年英语专四真题word版
