四川省乐山市《教育专业基础知识》教师教育【含答案】

四川省乐山市《教育专业基础知识》教师教育【含答案】 （说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）

一、单选题

1. 不属于注意的评价标准的是（ ）。 A、注意稳定性 B、注意分配性 C、注意恒长性 D、注意转移性 【参考答案】C

2. 教师成长与发展的最高目标是（ ）。 A、老教师 B、教学熟手 C、优秀班主任 D、专家型教师 【参考答案】D3. 负强化是指（ ）。

4. 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。 A、说服法 B、陶冶法 C、实际锻炼法

D、榜样示范法 【参考答案】B

5. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（ ）。 A、原型启发 B、原型定向 C、原型操作 D、原型内化 【参考答案】D

6. 人力资本论是由美国经济学家（ ）提出的。 A、赞科夫 B、舒尔茨 C、布鲁纳 D、昆体良 【参考答案】B

7. 教育目的的社会本位论的代表人物是（ ）。 A、杜威 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、诺笃尔普 【参考答案】D

8. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（ ）。9. 陈述性知识的表征形式是（ ）。 A、命题网络 B、产生式系统 C、图式 D、抽象思维 【参考答案】A

10. （ ）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。 A、教育 B、科技 C、政治 D、自然 【参考答案】A

11. 把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（ ）。 A、问题空间 B、手段—目的分析 C、启发式 D、算法 【参考答案】B

12. 心理学家的研究表明，小学生一般达到了（ ）。 A、前运算阶段