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②“安全型”班组
a. 严格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝“三违”行为发生，做到“三不伤害”不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害），实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。
b. 认真开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会基本功。安全教育培训形式多样化，有计划、有记录、有考核，班组成员考试合格率达到100%。
c. 严格执行企业各项规章制度、操作规程，设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、准确、内容完整，实现生产全过程的受控管理。
d. 全员参与危害识别和风险评估，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐患，做到设备无故障、员工无违章、班组无隐患，实现“零伤害、零损失、零事故”的目标。
③“清洁型”班组
a.环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效，现场环境管理达到“绿色基层队（站）、车间（装置）”建设技术规范要求。
b.严格按照标准配备、使用环保设施和设备，定期开展环境监测和报告，总量控制符合要求，“三废”（废水、废气、废渣）稳定达标排放。
c. 班组现场管理规范，实现文明清洁生产，做到现场物放有序，操作室窗明几净，操作人员服饰行为规范得体。组织员工因地制宜绿化、美化工作环境。
d. 严格执行员工健康体检制度，预防职业病的发生，按规定配发劳动保护
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用品，职业卫生防护工作到位。
④“节约型”班组
a. 开展节约降耗、增收节支活动有指标、有措施、有载体，成效比较显著。 b. 加强班组核算管理，注重技术创新、提高质量、降低成本，搞好优质服务，做到大处着眼、小处着手、勤俭办事，效益良好。
c.努力盘活班组资产，坚持修旧利旧，提高设备、设施的利用率。组织引导员工学习掌握新技术，操作技能和业务素质得到提升。
d. 广泛开展qc小组等群众性质量活动，定期开展质量考核评比和用户满意度测评，实现优质服务，做到零投诉。
⑤“和谐型”班组
a. 民主管理制度健全，班务公开落到实处，员工的知情权、参与权和监督权得到保障。
b. 班组思想政治工作生动活泼、富有成效，员工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作中讲协作，生活上讲互助，无越级上访，无违法违纪行为。
c. 积极改善员工的工作和生活条件，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，员工队伍稳定，班组团队精神较强。
d. 培育和创建班组特色文化，充分发挥党员和骨干的带头作用，班组文化活动有载体、有措施、有特色、有效果。
5、我公司创建“五型”班组的措施？
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①健全工作机制。②落实工作责任。③突出工作重点。④抓好宣传总结。⑤务求工作实效。
6、我公司“五型”班组创建活动的总体目标是什么？
答：促进我公司基层班组建设、增强基层班组的综合实力、保持公司稳定发展的大局，加快完成生产经营目标任务、推动本公司各项工作再上一个新台阶。通过创建活动的开展，进一步提高班组的整体素质，推动基层建设上水平。
7、我公司创建“五型”班组的具体目标是什么？（答对一点得2分） 答：创建“五型”班组在各个行业、各个公司都有不同的目标。我公司“五型”班组创建活动的目标是：①学习氛围浓厚；注重提高班员综合素质，内部学习氛围浓厚，经常组织班组成员学习理论知识、业务技术知识和技能练习，班组整体战斗力不断提高。②安全生产无事故；班组内重视安全教育和培训，安全技措到位；全员安全生产意识强，反对和杜绝“三违”现象，无安全生产责任事故。③清洁生产无污染；全员环境保护意识强，生活场所和工作现场整洁干净，“三废”达标排放，生产没有给周边环境造成污染。④节能增效无浪费；班组内注重成本分析和成本控制，有节能增效的保障措施，全员节约意识强，无浪费现象，较好地完成各项生产经营指标。⑤团结和谐无纠纷；班组同相关方面和单位关系融洽，无纠纷现象；班组成员之间和谐相处，班组有凝聚力、战斗力。
8、我公司通过创建“五型”班组，培养员工的目标是什么？
答：使员工爱上自己的工作，负起责任，完成使命，奉献爱心，把应该做的事做到极致。即每位员工都是创建“五型”班组的发动机，而不是陀螺。
9、我公司在创建“五型”班组活动中，现场管理追求的目标是什么？
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答：简单地说，就是十个字——“管理无缺陷，现场求八零”。（八零即行为零违章，危险零隐患，设备零故障，资源零浪费，质量零缺陷，安全零事故，环境零污染，和谐零冲突。）
10、我公司“五型”班组要实现的“五化”？
答：①学习型：工、学、研一体化(现代员工有三大角色，是工作者、学习者、研究者)；②和谐型：整体和谐自动化；③安全型：人物安全时时化；④清洁型：清洁规范有序化；⑤节约型：资源利用最大化(六大资源：人、财、物、时间、空间和信息)。
11、我公司“五型”班组要培养哪三支队伍？
答：①懂业务、精技术、会管理、善领导的班组长队伍；②懂现场、会辅导、会培训、会推动的班组教练队伍；③爱岗敬业、一专多能、自动自发、有执行力的员工队伍。
12、在5s管理中，为什么要进行清洁?
答：①清洁是对3s成果的维护，否则功亏一篑；②清洁的环境对人的身心健康有益；③培养员工对劳动成果的尊重意识，有益团队建设；④从环境卫生影响到员工个人卫生。在窗明几净的环境中，员工怎么好意思不注意自身形象。
13、5s如何有序推进？
答：5s的推进要分六个步骤。第一步是5s的推进准备，即学习、宣传什么是5s。对现场管理有什么好处，优点；第二步是按顺序进行推进，不能乱了顺序。即整理→清扫→整顿→清洁→素养；第三步是理论结合实际的再学习，再深入推进；第四步是班组间的经验交流。取长补短，优化5s；第五步是上级
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领导定期检查推进
状况，强化执行力保证推行，而不是只造声势；第六步是让5s在现场工作中真正起到指导作用。
14、为什么5s进行的顺序不能乱？
答：整理→清扫→整顿→清洁→素养。这一顺序不能乱，因为先清扫后整理会造成对不需要的东西进行清扫，浪费人力物力。先清洁后其他，就是对没有形成的成果进行保护，没意义。
15、整理的必要性？（为什么要整理）
答：5s中整理是丢弃不要的物品。通过丢弃无用之物，凸显有用的物品，减少因找不到造成的浪费，腾出空间。（将物品分类，a、经常用到；b、偶尔用到；c、也许会用；d、几乎不用。之后进行整理）
16、为什么要整顿？
答：①明确物品如何摆放，放在什么地方；②明确标识，杜绝找不到和拿错的问题；③明确位置，减少找东西的时间及产生的烦躁感；④培养员工自主管理，即从哪里拿的放回哪里，不用别人督促；⑤培养员工良好习惯，因为每天要对工具、设备、产品进行整顿排列。
17、如何用划线来协助5s工作?
答：用黄线标出现场通行区边缘；绿线标出员工工作区、设备待修区、维修区、已修区、工具备件摆放区、休息区等；用红线标出禁止区、危险区。
18、什么是班组自主管理？
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班组建设的重点多篇班组建设
