教科版小学科学六年级上册第一单元综合题专项练习（四）C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你
一定是最棒的！
一、 图形题 (共5题；共21分)
1. （5分）轮轴的轴不变时，轮越大，用轮带动轴转动就越________。（填“省力”或“费力”）
2. （5分）根据所学知识连线
螺丝钉 滑梯 剪刀刀刃 杠杆 羊角锤 斧头刀刃 方向盘 螺丝刀 滑轮 起重葫芦
天平 照片裁纸刀 旗杆升旗装置 斜面 老虎钳 啤酒开瓶器 镊子 水龙头 轮轴 盘山公路 跷跷板 筷子
3. （5分）像螺丝刀这样，由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫做________。该机械在________上用力可以省力。
4. （1分）升国旗时用到了________滑轮；塔吊上的吊钩运用了________滑轮。滑轮组把定滑轮和动滑轮相结合，用起来既能________，又能________。
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5. （5分）把左边的钩砝看作重物，右边的钩砝看作我们用的力。在杠杆尺的右边某个位置挂上一串钩砝，使杠杆尺保持平衡。
例：省力杠杆 既不省力也不费力杠杆 费力杠杆
二、 综合题 (共6题；共30分)
6. （2分）有表面光滑的4块木板，它们的长度分别是20厘米、40厘米、60厘米、80厘米，小红把它们搭在一个高为10厘米的木块上，形成A、B、C、D四个坡度，再用测力计沿着斜面将250克的物体拉上去，得到如下数据：
实验次数 ① ② ③ ④ 斜面长度 20厘米 40厘米 60厘米 80厘米 所用力的大小 1.7牛 1.35牛 1.25牛 1.15牛 斜面高度 10厘米 10厘米 10厘米 10厘米 请分析小红研究得到的数据，你发现了沿斜面提升物体省力与否和________、________等有关。它们的关系是________。
7. （3分） （1）下图中的简单机械是________。
（2）手在乙处用力，带动甲上面的钩码上升，需要用（ ）两个钩码的力。 A . 大于
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B . 等于 C . 小于
（3）如果小刚在乙处也挂了两个钩码，那么轮轴会怎样运动?
8. （5分）下列装置利用了滑轮组，计算需要用多大的力就可以把重物拉离地面？
________
________
________
9. （5分）请你分析一下使用右图中的剪刀剪纸时是否省力。
10. （10分）杠杆尺的探究。
小明利用杠杆尺研究杠杆的秘密，他把挂在左侧的钩码当重物，挂在右侧的钩码当用的力，如图所示。
（1）左侧3处，是杠杆的________点。
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（2）如图所示的测试中，当小明放开杠杆尺后，杠杆尺的状态是（ ）。
A .
B .
C . 数
量
和
在测试中，当杠杆尺保持水平状态时，小明就记录下杠杆尺两侧的钩码悬
挂
的
位
置
，
如
下
表
。
（3）记录表“▲”处的正确数据是（ ）。 A . 1 B . 2 C . 4
（4）测试中，小明让（ ）保持完全相同。 A . 重物的重量 B . 重物的位置 C . 用力的大小
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（5）测试中，小明对（ ）进行了有规律的增加。 A . 阻力点到支点的距离 B . 用力点的钩码数量 C . 用力点到支点的距离
（6）在小明记录的所有测试中，杠杆既不省力也不费力的情况有（ ）次。 A . 2 B . 4 C . 5 D . 6
（7）利用第(3)次、第(4)次、第(5)次的测试数据，可以得到的关于“用力点到支点的距离与杠杆是否省力之间的关系”的结论是：________
（8）小明选择了上表中的某三次测试数据作为证据，得出了“阻力点离支点越近，越省力；阻力点离支点越远，越费力”的结论。下列测试数据能支持小明的结论的是(________ )。
A．第(3)次、第(6)次、第(9)次的测试数据 B．第(4)次、第(6)次、第(8)次的测试数据 C．第(2)次、第(4)次、第(6)次的测试数据 理由：________。
11. （5分）标出下图中门把手和车把的轮与轴。
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