一、人力资源规划的含义 1、人力资源规划的任务 2、人力资源规划的体系结构 二、人力资源规划的内容 1、人力资源总体规划 2、人力资源职能规划 3、人力资源具体方案 三、人力资源规划的作用
知识运用（5分钟）
通过课堂练习、提问、讨论、演示等对本次学习的基本知识与基本技能进行运用 举例讲解
多媒体讲解 师生互动
课后作业/讨论题/思考题：
1、人力资源的含义？ 2、人力资源的任务是什么？
教学反思： 课时教案 授课题目 第三章 人力规划 授课方式
理论课（√ ） 讨论课（ ） 习题课（ ） 其他（ ） 课 次 第4次课 授课时间
第 2 周 第 3～4 节 学 时 2 学时
教学目标与要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）
掌握人力资源规划的程序，理解人力资源规划的关键，了解人力资源规划的主线。
教学重点及难点：
重点：人力资源规划的程序即准备阶段、预测阶段、决策与实施阶段、评估阶段。难点：人力资源规划的关键的理解。
教 学 过 程 方法及手段
课程导入（5分钟）
回顾：人力资源的含义、任务及内容体系
新课展开（80分钟）
参考资料：储备人才好过冬 第二节 人力资源规划制定
一、人力资源规划的主线 1、人事匹配计划 2、人员激励计划 3、人才开发计划 二、人力资源规划的程序
1、准备阶段 2、预测阶段 3、决策与实施阶段 4、评估阶段 三、人力资源规划的关键 1、人力资源规划与企业战略衔接 2、人力资源规划与未来计划的衔接 3、人力资源规划与员工发展的衔接
知识运用（5分钟）
通过课堂练习、提问、讨论、演示等对本次学习的基本知识与基本技能进行运用
举例讲解
多媒体讲解
课后作业/讨论题/思考题：
1、人力资源规划的程序分几步，每步的具体内容是什么？ 2、人力资源规划的关键是什么？ 教学反思： 课时教案
授课题目
第三章 人力规划 授课方式
理论课（√ ） 讨论课（ ） 习题课（ ） 其他（ ） 课 次 第5次课 授课时间
第 3 周 第 1～2 节 学 时 2学时
教学目标与要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）
掌握人力资源需求预测的方法即德尔菲法、转换比例分析法、回归分析法，人力资源供给预测的方法即外部供给分析和内部供给分析，内部供给分析主要包括技能清单、管理人员接替图、人员接替模型，理解人力资源平衡的方法，了解马尔可夫矩阵分析方法
教学重点及难点：
（人力资源管理）2020年人力资源管理教案 - 图文
