重点：培训设计如何实施，熟悉培训需求分析的思路。难点：培训设计如何实施。
教 学 过 程 方法及手段
课程导入（5分钟）
回顾：培训的含义、培训工作的内容及形式
新课展开（80分钟）
第二节 培训工作实施
一、培训需求确认 （一）培训需求的性质 （二）培训需求分析的思路
（三）培训需求分析的常用技术 二、培训设计实施 （一）培训的目标 （二）培训内容和对象安排
（三）培训者 （四）培训时间
（五）培训地点与设施 （二）培训方法与经费 三、培训效果评估
（一）员工角度的培训评估 （二）企业角度的培训评估 知识运用（5分钟）
通过课堂练习、提问、讨论、演示等对本次学习的基本知识与基本技能进行运用
举例讲解
多媒体讲解 师生互动
作业/讨论题/思考题：
1、培训设计如何实施？
2、培训需求分析思路？
教学反思： 课时教案 授课题目 第六章 员工培训 授课方式
理论课（√ ） 讨论课（ ） 习题课（ ） 其他（ ） 课 次 授课时间
第 7 周 第 3～4 节 学 时
教学目标与要求：（分掌握、熟悉、了解三个层次）
掌握在职培训和脱产培训的主要方法，理解培训方法的运用。
教学重点及难点：
2 学时 第14次课
重点：在职培训与脱产培训的方法。难点：培训方法的运用。
教 学 过 程 方法及手段
课程导入（5分钟）
回顾：培训需求分析思路、培训设计实施
新课展开（80分钟）
第三节 培训工作方法 一、在职培训 （一）学徒培训 （二）辅导培训 （三）工作轮换 二、脱产培训 （一）授课法 （二）讨论法 （三）案例分析法 （四）角色扮演法
（五）工作模拟法 （六）网络培训法 知识运用（5分钟）
通过课堂练习、提问、讨论、演示等对本次学习的基本知识与基本技能进行运用
举例讲解
多媒体讲解 师生互动
作业/讨论题/思考题：
1、在职培训的主要方法？ 2、脱产培训的主要方法？
教学反思： 课时教案 授课题目
（人力资源管理）2020年人力资源管理教案 - 图文
