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任书。同时 ,按上级要求 ,印制了《马川新村小学20xx学年第二学期安全设岗表》 ,对值班情况进行了量化细化 ,每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师 ,特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责 ,强化了监督、实施了责任追究 ,为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。 2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式 ,先后举行安全教育活动40多次 ,分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。
学校正式开设安全教育课 ,由班主任负责上 ,每两周一节 ,有教材、有计划、有教案(每位任课教师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成绩册 ,安全教育档案及时归档。
本学期 ,学校先后举行教师、学生安全知识考试各2次 ,出安全板报8期 ,悬挂横幅10条 ,书写、张贴标语30多幅 ,制作版面一块 ,本学期 ,学校于9月26日进行了防火、灭火安全模拟演练 ,大大提高了广大师生的安全意识和自护自救能力。此外我校还积极抽调专人 ,有力的配合了校园温暖工程的安全施工工作。 3、继续坚持了安全排查日查周结月报制度。
学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患 ,立即排除或上报。本学期以来 ,学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起(处、项) ,自行解决8起(处、项) ,如：在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定安全警示标语5幅等。此外 ,还认真坚持了安全工作周结月报制度 ,本学期每月末先后4次及时向镇中心学校报送了《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。
4、继续坚持了大门口护送学生安全离校制度。
学校大门口紧邻广场 ,新村正在为移民建设院墙、门楼 ,路上施工、进料车流量大 ,车辆来往较频繁 ,因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责 ,提前3分钟到岗 ,积极疏导学生及时离校。
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多种举措的实施 ,确保了我校全体师生的安全 ,本期以来 ,我校无发生一起校园安全事故 ,受到了县、镇领导及广大群众的一致好评。 (二)德育工作方面：
本学期以来 ,我校认真贯彻党的精神及“德育为首”的育人原则 ,将德育教育融入到各科教学之中 ,充分利用语文、品德与社会(生活)等科目 ,并利用大型集会、思想品德课、班会等形式 ,加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了《新义务教育法》、《教师法》、新修订《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等 ,进一步加强了师德师风教育 ,为全面搞好本学期学校各项教育教学工作奠定了坚实的思想基础。
针对xx村小学学生来自xx和xx两地、学生文明意识、爱护公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状 ,本期学校继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校园”的“三文明”教育活动 ,旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯 ,加强学生的日常礼貌常规教育 ,创设校园良好的育人环境 ,使师生的整体素质得到全面的提高 ,逐渐形成良好的校风、教风、学风。
本学期以来 ,我校严格按照活动方案 ,在前段开展活动的基础上 ,继续加大活动的督察力度 ,将活动向纵深方向发展 ,学校充实了了活动考核督查小组 ,学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵 ,采取定时与不定时相结合的方式 ,对各班的活动开展情况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监督岗 ,认真履行职责。学校通过校园广播、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣传我校作为我县“文明窗口”学校开展“文明礼貌月”活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。
各班还召开了“文明礼貌月”活动主题班会 ,认真组织学生学习了活动实施方案及考评细则 ,学生还展开了热烈讨论。在自律检查阶段 ,学校还在学校板报开辟了“文明礼貌月”活动专栏 ,设置了表扬台、曝光台 ,对各班教室(含走廊)、清洁区、楼梯、卫生间的卫生情况进行检查(检查采取不定时形式进行 ,重点是保持) ,并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱护公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展近两个月来 ,学生的文明意识大大加强 ,
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学生的文明行为、爱护公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学习等意识正在逐步形成 ,校园里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。 (三)学校管理方面：
1、想方设法 ,尽力改善办学条件。
为加快我校创建xx县中小学管理示范校步伐 ,美化亮化校园、办公室、教室 ,营造良好育人环境 ,5月份我校投资3000多元 ,在一至二楼教室前面和校园西墙制作、更新了以经典诵读为主要内容的展板 ,更新了综合教学楼楼梯和楼道安全标语、更换了班级牌、处室牌、学校降温取暖工程机房及变压器护栏安全警示标语等 ,并与及时安装、粘贴到位。
2、认真修订并严格实施了《宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度》。 为建立科学、合理的管理体制 ,进一步增强学校的生机与活力 ,调动广大教师的主观能动性 ,切实提高工作效率 ,促进学校全面健康发展 ,在上学年学校制定出台《宝丰县周庄镇马川新村小学关于深化内部改革的意见》的基础上 ,在广泛吸取了外校管理经验的基础上 ,结合学校实情 ,在征求广大教师意见的基础上修订了《宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度》。制度出台后 ,经全体教师学习、讨论、表决后通过实施 ,每人发一份 ,每个数据、每项奖惩都让每个老师清清楚楚、明明白白。
为维护制度的权威性 ,学校领导班子成员带头、模范执行 ,广大教师学有榜样 ,更是干劲倍增。制度的实施 ,进一步激发了广大教师教书育人的积极性。学校上下到处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前 ,学校上下到处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势 ,受到了上级领导及广大群众的广泛赞誉。
根据《xx县xx镇xx村小学奖惩制度》 ,学校把每学期均分为四个学月 ,每学月调研评估一次 ,考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参与、资料收交等方面进行考核 ,量化到人 ,严格奖惩。奖金虽不多 ,却体现了“干好干坏不一样” ,彻底打破了“平均主义”、“吃大锅饭”的局面 ,使学校逐渐步入到一个良性发展的轨道。
4、加强学校后勤服务、财务管理 ,大力治理涉农涉教乱收费工作 ,办人民满意的教育
本期以来 ,学校不断采取措施 ,加强学校后勤服务以及财务管理 ,先后制定
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了《学校公务使用保管制度》、《学校政务、财务及评先晋职等重大事项公开发布制度》等制度 ,对各教师办公室、教室、全体教师配发使用的各种公物建账立卡 ,责任到人 ,实施责任追究制。学校定时不定时抽查公务使用和保管情况 ,使用期间 ,如因个人原因保存不当造成公物丢失的照价赔偿 ,并例会通报批评。 学校收费涉及到千家万户 ,事关社会稳定大局 ,我校高度重视治理涉农涉教乱收费工作 ,成立了以中心校长杨耀东为组长的领导小组 ,并召开专门会议部署此项工作 ,在师生中广泛宣传 ,并制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的重要工作来做 ,学校与班主任、班主任与任课教师层层签订了治理乱收费工作目标责任书。
经学校认真自查 ,本期以来 ,学校和教师不存在组织学生统一征订教辅资料、报刊现象;教师没有向学生推荐或变相推荐教辅资料 ,不存在通过征订教辅资料谋利现象;学校在学生自愿的前提下 ,除征订了市教育局公开招标允许进入学校的一套教辅读物 ,没有统一征订其它任何教辅资料;我校学生在校期间的学习活动 ,纳入了学校的正常教学活动范围 ,没有以任何名义另行收费;严禁学校乱办班、乱补课、乱收费。学校没有占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课;没有利用早、晚自习、午休时间等上课或集体辅导;学校、教师没有违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等;学校没有以学生家长委员会名义代收学生补课费、校内活动费、兴趣班费;学校没有以特长班、实验班等名义设定重点班。学校没有以学生获奖、竞赛和考试成绩等情况作为编班依据;学生保险坚持自愿的原则 ,没有强迫学生参加保险 ,更不存在学校代收保险费现象;学校没有以考试的名义收取各种试卷费。
学校制定了《治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度》严格要求班主任、教师不能出现任何乱收费行为。否则 ,一经发现 ,坚决从严处理 ,实施“一票否决”制 ,并取消当事人本年度评先表优、晋升职称资格 ,严重的报上级作出严肃处理。 二、学校当前工作中存在的问题：
1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户 ,尚未安装防护网 ,安全隐患较大 ,须立即安装防护网。学校教室、办公室严重不足 ,各种各功能教室如仪器室、实验室、图书室、活动室用房基本没有 ,各种先进的现代化教学设备等部分设施仍较欠缺 ,使很多教育教学活动都无法按计划进行。这一点已直接影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动 ,由于涉及方面较多 ,资金较大 ,依学校现有能力(也只
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能维持学校日常办公开支 ,就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注 ,能早日解决。
2、由于我校是新建完全小学 ,目前学校任课教师整体欠缺 ,中老年教师偏多 ,年龄、知识、结构层次老龄化 ,须及时补充年富力强的中青年(含特岗)骨干教师加入。
教师年龄结构不合理 ,老教师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老教师介入新课程以后 ,面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战 ,网络多媒体教学参与意识较差。 3、骨干教师队伍还没有壮大形成。 学校期末总结范文范文三：
本年度 ,我校坚持以社会主义核心价值观为指导 ,以“德育为首 ,以人为本 ,质量强校”的办学思想 ,以教学常规管理为切入点 ,依法治校 ,认真抓好学校各项管理工作 ,努力构建和谐校园、平安校园 ,较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、强化师德师风建设 ,促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风 ,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养 ,需要教育 ,更需要每位教师的自我修养!
1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件 , 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己 ,时时自我反省 ,做学生的表率。 2、开展师德培训 ,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求 ,一是要求全体教师爱护关心学生 ,走近学生的心灵 ,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友 ,不准冷嘲热讽伤害家长 ,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。 通过开展师德师风自查活动 ,全体教师进一步转变了工作作风 ,提高了办事效率 ,文明执教 ,优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心 ,全面提高教学质量
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心 ,以教学常规管理为切入点 ,强化本年度的教学工作。
学校期末总结范文.docx
