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统计学课程设计报告

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统计学课程设计报告

统计学实践报告

实践题目:关于传统节日在80后心目中的印象 专业班级:公共事业管理B070507 指导教师:王育晓

时间:2009-12-24

关于传统节日的统计报告

一、 调查背景及目的

中华民族是一个拥有五千年灿烂历史的文明古国,许多传统节日历经千年流传至今, 其中最为隆重也最具代表性的就非春节莫属了。关于春节,也有许多美好的传说。但是, 随着年龄的增长以及人们观念的变化,春节带给我们带来的欢乐程度不断发生着变化。 为了更好的了解传统节日在我们80后青年心目中的印象。就此,我们对我们身边的同学 中做了一个统计调查,以此来推断传统节日在该年龄段人们心中的印象。

二、 调查对象及方式

本次调查主要针对80后青年人,因此抽样样本为在校大学生。每个人度过春节的快 乐与否都是一种心理感受,这种感受是不一样的,这是一种抽象的感官知觉,因此难以 进行具体的量化。而要对80后过春节的感受进行统计调查,我们必须使用一种灵活的方 法,将不可量化的感受转化为可量化的指标,因此我们创新性的采用设置“欢乐指数” 这一衡量手段,将人们对过春节的感受转化为百分制,用打分的方法将人们的心理感受 通过数字表现出来。从而使得人们对春节的感受变的可以统计。根据这种方法,我们设 计了问卷,问卷将被调查对象划分为六个年龄段,分别为0-3岁,4-7岁,8-11岁,12-15 岁16-19岁和20岁以上。让被调查对象以自己的亲身感受对以上年龄段中度过春节所获 得的“快乐指数”进行打分。本次调查共发放问卷60份,回收60份。最后.我们把调 查得到的资料进行统计

三、调查项目

1、 各年龄段欢乐指数调查;

2、 春节欢乐指数最高的年龄调查。

、统计数据处理和结果分析

表4-1原始统计数据

8-11^ 3岁以.前 4-7岁 L2-15岁 16——1 9岁 20岁以上 年龄 100 100 80 50 90 70 50 100 95 80 50 30 40 60 70 SO 70 30 60 95 80 70 65 60 80 98 96 90 80 70 0 100 90 80 50 30 □ 15 90 90 70 60 80 90 90 80 60 50 0 70 80 90 80 ?0 0 0 98 80 60 75 0 70 90 80 70 □ 90 90 80 75 70 90 90 95 90 85 80 60 70 80 80 90 80 30 70 90 100 40 10 100 100 100 100 80 50 80 70 80 70 80 80 1 160 90 99 95 98 99 100 99 99 80 80 2 100 95 95 85 50 5 70 80 60 60 60 80 90 80 70 60 50 50 70 90 40 40 40 70 80 95 90 80 75 20 90 80 85 70 10 50 80 90 80 ~70 60 0 20 100 70 60 20 ?0 80 90 90 80 80

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欢乐捐裁

100 80 96 98 100 95 90 90 98 95 90 95 95 100 100 100 96 100 99 100 80 90 90 95 90 99 90

1 CC

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统计学课程设计报告统计学实践报告实践题目:关于传统节日在80后心目中的印象专业班级:公共事业管理B070507指导教师:王育晓时间:2009-12-24关于传统节日的统计报告一
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