第三节 卤代烃（第一课时）
学习目标
⑴了解溴乙烷的分子结构和组成
⑵了解溴乙烷的物理性质并掌握其化学性质 ⑶理解溴乙烷水解反应和消去反应极其反应条件
重点 溴乙烷的水解反应和消去反应反应机理。 难点 溴乙烷的水解反应和消去反应反应机理。 温顾知新
1 完成下列化学反应方程式
（1） 乙烷+溴蒸汽 光照
(一取代)
（2） 乙烯+溴水或（溴的四氯化碳）
知识点一：烃的衍生物
1．烃的衍生物：烃分子中的 被 或
物。
2．官能团：
（1）概念：决定化合物特殊性质的 （2）常见官能团： 卤素原子（ ）羟基（ ）醛基（ 硝基（ ） 酯基（ ）羰基（ 等，碳－碳叁键的官能团
取代所生成的一系列新的有机化合
。
） ）
）羧基（
）氨基（
（ C＝C ） 碳－碳叁键（—C C—）也分别是烯和炴
知识二：溴乙烷
1．结构和物性：
活动一：自己搭建溴乙烷的结构，并写出溴乙烷的电子式、结构式
活动二：取溴乙烷药品观察其颜色状态，密度、溶解性等性质
思考：溴乙烷中存在的是溴原子还是溴离子？
2．化学性质
（1）水解反应： 溴乙烷在 存在下跟 反应 溴乙烷的官能团转化为 官能团，这个过程又称为卤代烃的水解反应。 有关化学方程式 （2）消去反应： ①定义： 。 ②溴乙烷与 反应时，溴乙烷消去溴化氧生成乙烯有关化学方程式 。
③溴乙烷消去反应实验
（Ⅰ）溴乙烷的消去反应装置如图 （Ⅱ）步骤：
①如图所示连接装置，并检验 。 ②在成管中加入1mL溴乙烷和5mL 5% NaOH醇溶液。 ③试管中加主几片碎瓷片，目的是 ④水浴加热混合物可观察到溴水有 现象。 ⑤往反应后溶液里先加足量 再加入几滴 溶液有 色沉淀 生成。
探究1——溴乙烷的取代反应
实验1取一支试管，加入约1mL蒸馏水并滴入0.5mL溴乙烷，将试管浸入 50-60℃水浴中加热，等冷却后，向其中滴入硝酸银溶液，观察现象。（装置见图1） （实验1和实验3同时进行） 实验2另取一支试管，加入约1mL溴乙烷，滴入硝酸银溶液，观察现象。 实验3另取一支试管，另入约0.5mL溴乙烷(不要多)和1mL氢氧化钠溶液，水浴加热至不再分层，冷却，先用稀硝酸将溶液酸化，然后加入硝酸银（思考一下为什么？），观察现象并纪录。（装置图1） 实验 现象 分析 反应本质 附装置图： 1. 实验1和实验2的对比你能得出何种结论？ 2．实验3中滴加硝酸银后现象较实验1中更为明显，为什么？
图1 图2
探究2——溴乙烷的消去反应
实验 现象 取一支试管，加入约2mL溴乙烷和2mL氢氧化钠的乙醇溶液，按装置图2连接，加热，将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液，观察实验现象 1、 产生的气体中可能存在的杂质气体有： 2、 实验验证这些杂质气体对乙烯检验的干扰。 现象： 结论： 3、 提出你对实验装置改进措施有： 4、 设计实验验证溴元素在反应后的存在形式。 你设计的实验操作过程： 现象： 结论： 分析 结论 升华与反溃
溴乙烷作为我们研究卤代烃的代表，其他卤代烃在化学性质上与溴乙烷有相似性，你能完成下列反应吗？
1. 2-二溴丙烷+NaOH溶液
△
△ 2. 2-二溴丁烷+NaOH醇溶液
思考
以溴乙烷为起始原料，其他无机试剂任选，试合成抗冻液乙二醇。
我的疑问？
【当堂检测】
1．下列物质中不属于烃的衍生物的是（ ）
2．下列属于官能团的基团是（ ） A．
B．
C．
D．
3．下列有机物中含有两种官能团的是 ( )
4.要制得较纯净的溴乙烷，最好的方法是（ ）
A.乙烷与溴发生取代反应 B.乙烯与溴化氢发生加成反应 C.乙烯与溴发生加成反应 D.乙炔与溴化氢发生加成反应
5.某学生将1—氯乙烷与NaOH溶液共热几分钟后，冷却，滴入AgNO3溶液，结果未见到白色沉淀生成，其主要原因是
）
A.加热时间太短 B.不应冷却后再加入AgNO3C.加AgNO3溶液前未用稀HNO3酸化 D.反应后的溶液中不存在Cl6.由2—溴丙烷为原料制取1，2—丙二醇，需要经过的反应为（ ）A.加成——消去——取代 B.消去——加成——取代 C.消去——取代——加成 D.取代——消去——加成 【作业】
课本43页课后习题的第2、3题作为本节课的作业。
－
卤代烃导学案（第一课时）
