浙教版2024-2024学年九年级上学期语文期末考试试卷A卷2
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） 下面对划线词语的含义理解有误的一项是（ ）
A . 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴 ， 宛如小姑娘的发髻一般。（油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人）
B . 兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”（精通时事：了解社会大事） C . 那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。（掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。这里指学校里过去发生的一些事情）
D . 从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。（杳无消息：形容一点儿消息也没有） 2. （2分） (2016七上·揭西期中) 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 B . 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C . 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。 D . 通过开展“每月少开一天车”的活动，使泰安的空气更加清新。
二、 句子默写 (共1题；共7分)
3. （7分） (2014·呼伦贝尔) 古诗文名句默写。 ①过尽千帆皆不是，________。（温庭筠《望江南》） ②停杯投箸不能食，________。（李白《行路难》）
③________ ， 宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
④站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“________ ， ________”的美景。
⑤《＜论语＞十则》中阐述学习和思考辩证关系的句子是：________ ， ________。
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三、 字词书写 (共1题；共5分)
4. （5分） 改正错字：
遇闷 误乐 污瑟 裨女 伥然
________ ________ ________ ________ ________ 。
四、 语言表达 (共1题；共22分)
5. （22分） (2024七上·巴南开学考) （题文）按要求改句子。
（1） 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句） （2） 喜讯传遍了整个村庄。（改为比喻句）
（3） 玛丽.居里白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。（缩句）
（4） 我们善于把精读和略读结合起来。我们能取得最佳读书效果。（用关联词合成一句话） （5） 根据“大方”的不同意思，用“大方”说两个句子。 A：对财务不计较，不吝啬：________ B：（言谈、举止）自然，不拘束：________
（6） 友情是一堆火，温暖寂寞的黑夜；友情是一股清泉，滋润干涸的心灵，友情是________,________。（仿写）
五、 文言文阅读 (共2题；共47分)
6. （16分） (2024·包头) 阅读下文，完成下列小题。 不食嗟来之食
齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂②辑屦③ ， 贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮 ， 曰：“嗟！来食！”
扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！” 从而谢焉，终不食而死。
曾子闻之，曰：“微与！其嗟与可去，其谢也可食。”
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【注】①黔敖：人名。②袂：袖子。③屦（jù）：麻鞋。 （1） 解释下面句中划线的词。 ①以待饿者而食之________ ②从而谢焉________ （2） 翻译下面的句子。 ①黔敖左奉食，右执饮 ②其嗟也可去，其谢也可食。
（3） 请你结合孟子的《鱼我所欲也》，简述对这个故事所含道理的认识。 （4） 从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。 7. （31分） (2024九上·金华月考) 阅读材料，回答问题。 话说美丑
材料一：《也说颜值》
①过去，我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”。现在，网友们又发明了一个热词：颜值。在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？
②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记，“貌比潘安”的赞誉流传至今。但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。所以，颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的。
③颜值高，让人易于在社会生活中占得先机。在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号。在职场、社交场以及婚恋场上，颇值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。于是，很多人吐槽说：对这个看脸的世界失望了！
④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人，对这个世界大可不必失望。就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华。
⑤貌因德而美。外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。汪精卫长相英俊，气度不凡，
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