⑴珍视自由，就要珍惜___________________赋予我们的权利。
(2)珍视自由，必须________________权利。树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
8.我们应该如何践行平等？
(1)践行平等,就要反对____________。
(2)践行平等,就要_______________的合法权利。
(3)践行平等,就要____________________不平等的行为。
(4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强____________，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
第八课 维护公平正义
1.什么叫公平？它的内涵及具体要求是怎样的？
(1)含义：通常指人们基于一定________或原则，处理事情___________、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)内涵：包括权利公平、___________、机会公平等。
(3)具体要求：权利公平，要求每个人_依法_________参与社会活动；规则公平，要求每个人受到__________的约束；机会公平，要求社会为每个人提供____________和条件。
2.公平的意义或作用是什么？
⑴公平是个人生存和发展的__________。⑵公平是社会稳定和进步的___________。
3.什么是正义的行为？
一般而言，正义行为都是有利于促进_____________、维护公共利益的行为。
4.追求正义有重要性（正义在现实生活中有怎样的价值或力量？）国家或政府应该怎样维护正义？
⑴重要性、价值或力量：①正义是__________的尺度；②正义是________的基本价值目标之一。③正义是_________________的重要价值。④正义是的基本条件。
(2)国家或政府维护正义要做到：①依法保障人们的正当权利，使________得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护_________。要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。③制定正义的_________，使社会弱势群体，能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
5.正义对促进社会和谐有什么作用？
(1)它有利于恰当地_________人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性； (2)有利于营造____________的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
6.作为公民，我们如何坚守公平？
(1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的___________和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
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(2)____________维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(3)________保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
7.作为公民，为什么要做一个有正义感的人？
____________是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的。
8.如何守护正义？
(1)__________守护正义。守护正义需要______________，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)____________维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
(3)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的__________。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
参考答案
第一课 维护宪法权威
1.人民民主专政 人民
2.工人阶级领导 工农联盟为基础 社会主义国家 3.社会主义公有制
4.国家性质 经济制度 政治制度 公民基本权利 武装力量 5.人民当家作主 6.自由 平等
7.尊重 保障人权 8.外国人 群体 9.尊重 保障人权 10.平等权 财产权
11.立法活动 行政机关 审判机关 检察机关 国家
12.人民 人民代表大会 民主 人民代表大会 13.实行民主集中制的原则
14.造福于民 滋生腐败 制约 15.规范国家权力运行
16.宪法和法律 法定职责 法无授权 17.责任 依法行使
第二课 保障宪法实施
1.基本权利和义务 国家机构
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2.国家性质 基本权利
3.人民意志 至高无上 国家的命运 宪法
4.宪法和法律 宪法
5.依法治国 法治 依宪治国 依宪执政 6.依法治国
7.宪法 宪法
8.最高 全局性、根本性 立法基础 立法依据 宪法 9.腐败
10.宪法 机关及其工作人员 11.权力 宪法 12.制度 宪法 13.国家公职人员 14.12月4日 15.认同宪法
第三课 公民权利
1.选举权 监督权 国家政治 人民 2.选举权 被选举权
3.18 依法被剥夺政治权利
4.建议 违法失职 控告 5.人身 人格尊严 住宅 人身自由 6.荣誉权 隐私权
7.财产权 物质帮助权 受教育 宗教信仰自由 8.人生幸福 人类文明
9.权利 损害 法定 协商 诉讼
第四课 公民义务
1.维护国家利益 依法纳税 劳动 受教育 抚养教育 2.全国各族人民 职责 3.宪法
4.全国各民族团结 维护国家安全 5.义务兵 现役 6.税收
7.相互依存 义务 权利 享有者 承担者 劳动 8.权利 义务 增强权利意识 增强义务观念 9.法律要求做 法律禁止做
10.法律所禁止 没有实施法律要求做 民事责任 行政责任 刑事责任
第三单元 人民当家作主
第五课 我国基本制度
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1.基础 国有经济
2.全体人民共同所有 主导力量 前瞻性战略性 3.私营经济 增加税收 促进大众创业
4.巩固和发展 鼓励、指导和帮助 鼓励、支持、引导 重要组成部分 5.人民代表大会制度
6.人民 人民群众 人民服务 7.巩固和发展 人民代表大会制度
8.中国共产党 人民 依法治国 民主集中制 9.中国共产党领导 政治协商制度 中国共产党 10.中国共产党 中国共产党 11.互相监督 荣辱与共
12.团结和民主 民主监督 参政议政 13.集中民智 协调关系 凝聚人心 14.民族区域自治
15.集中、统一 法律、政策 祖国 民族 16.基层群众自治制度 农村
17.直接 讨论 公开 直接 会议
第六课 我国国家机构
1.全国人民代表大会
2.最高国家权力机关 国家机关体系 本行政区域内 3.决定权 监督权
4.国家 中华人民共和国
5.公布法律、发布命令 外事权 6.宪法 国务院
7.国家行政机关 本级人民代表大会
8.人民 全心全意为人民服务 服务型 9.国务院
10.宪法 法无授权 监督
11.监察 公职人员 廉政建设 12.监督职责、 调查职责
13.人民法院 人民检察院 审判 法律监督 14.行政机关、 社会团体、 个人
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
1.法律规定 自己意志 增强个人 激发 社会2.限制的 无限制 法律之内 3.法治 法律 自由 4.社会文明进步
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本级人民代表大会 5.同等情况 不同情况
6.平等地 平等地 法律保护 依法予以追究 超越宪法和法律 7.宪法和法律 依法行使
8.特权 平等对待他人 敢于抵制 平等意识
第八课 维护公平正义
1.标准 合情合理 规则公平 平等 行为规范 同等的发展机会 2.重要保障 重要基础 3.社会进步
4.社会文明 法治追求 社会制度 社会和谐 制度
5.调整和处理 和谐、稳定、安宁 6.积极参与 个人 制度 7.正义感 共同心声
8.个人 勇气和智慧 司法 共同责任
受害者 社会公共利益 15
部编版道德与法治八年级下册基础知识点背诵过关填空与答案
