中小学信息技术教案全集

单击继续幻灯片放映。 与老师同作 (1)放映幻灯片

(2)设置鼠标移过时自动播放，并放映。 (3)设置自动播放，并放映。 四、学生创作新作品： 学过这么多本领，我们怎样综合应用到一起呢？刚才很多同学和我一样都喜欢春天，我想：大家一定不仅喜欢春天优美的景色，更主要的是因为春天给我们带来勃勃生机。同学们想不想创作一部以赞美春天为主题，以诗歌为表现方式的多媒体作品呢？让我们开动脑筋发挥想象创作出人人喜欢的多媒体作品吧。 提示学生作一部自己喜欢以赞美春天为主题，以诗歌为表现形式的多媒体作品

教师巡视个别指导。

学生用自己喜欢赞美春天的诗歌，独立制作幻灯片作品。 五、作品展示，学生互评：

评作品，让学生从别人的作品中，吸取长处并对自己作品进行修改。

教师组织学生自评、互评，并提示大家多吸取别人的长处，并应用于自己的作品中。

各抒己见，发表自己的见解。发现自己的不足，并改正。

六、结束语：同学们，今天我们以赞美春天为主题，创作出了自己喜爱的多媒体作品。我真诚地希望同学们在这温暖的春天里能够像小草一样，在阳光和雨露的陪伴下茁壮成长，相信你们将来一定会为我国的信息化建设做出自己的贡献，到那时不但老师为你骄傲，我们的学校、我们的家乡都会因你而自豪！