第二节 纵览飞速发展的信息技术 授课时间:2课时
一、教学目的与要求: 1、了解什么是信息技术;
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术; 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术; 4、了解信息高速公路; 二、教学重点与难点:
信息的各种心态及其本质含义; 三、教学方法:
从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。 电脑动画课件教学
四、教学器材:电教室内利用电脑播放自制的教学课件 五、教学过程: (一)新课引入
1、什么是信息?你知道吗?(学生回答)
简单地说,信息就是指对人么有用的数据、消息。(有用,即有价值。信息具有价值)
2、信息无处不在,无时不有。(举例启发后,请学生自己举例) 只要我们留意一下周围世界,就会发现信息无处不在,无时不有。 十字路口的信号灯…… 教室里的板书,挂图……
图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的现场直播……
大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [可用幻灯片展示以上图片] (二)新课教学 解释:
一、信息通常是指利用声音、文本、图形、图像、动画和视频等形式表现出来的,可以传递和交换的信号、消息或情报等有意义的内容。 (三)深入分析
科学角度研究的信息主要指:一是经过计算机技术处理的资料和数据,如文字、图形、影像、声音等;二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来,而这些符号通常人们用数据来记录它。
“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术,计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”
[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1、信息的获取”
人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的;
电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备,扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
“2、信息的传递”
信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络
“3、信息的处理”
信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算,加工成某种要求的数据形式,如绘制图形、打印报表等。
电子计算机是信息处理机。 4、 数制与编码
数制 日常生活中最常用的数制是十进制,逢X进一就是X进制。 计算机中的常用数制(二进制、八进制和十六进制)
注:二进制数、八进制数和十六进制数分别以B、O和H结尾 数制之间的转换
1. 二进制和十进制之间的转换 位权相加法 2. 十进制和二进制之间的转换 除二取余,自下而上 逻辑运算 非NOT、与AND(逻辑乘)、或OR(逻辑加)
编码 用来表示特定信息的0、1符号的组合称为编码 1.ASCII码(美国标准信息交换码)
七位二进制编码,可表示27即128个字符,分为控制代码和可打印代码,ASCII码字符用一个字节来表示,最高位置零。 2.BCD玛 3.汉字编码
(1)汉字基本字符型6763,一级汉字3755,二级汉字3008;
(2)区位码 为汉字和国际上其他文字间交换信息而编制的国际标准 代码,由区号和位号两个字节组成;
(3)汉字内码 带有汉字标识符的国标码(每个字节最高位为1),称为机器内部汉字代码,简称汉字内码;
“三、信息社会”
人类进入20世纪以后,科学技术的发展速度越来越快,当今信息同物质、能源一样重要,是人类生存和社会发展的三大基本资源之一,是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。
“信息社会是以信息生产为中心,促进政治和经济迅速发展起来的社会。” 信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。 “四、信息高速公路
?信息高速公路?是一个计算机技术和通讯技术为基础,以光导纤维(也叫光缆)为干线,集电脑、电视、电话为一体,以各种图、文、声、像等信息为?货物?,覆盖面广(遍布全球)的高速传输的信息网。”
[利用电脑展示什么是信息高速公路]
五、树立信息意识,培养信息道德,规范使用信息技术。
信息素养是指利用各种信息工具的能力,是识别获取、评价判断、加工处理、恪守责任、生成创造、参与交流信息的能力;是一种终身学习和自主学习的态度、方法和能力。其核心就是运用信息资源进行解决问题和创新活动。 (四)小结:
1、什么是信息?
2、信息技术包括哪些重要的技术?
3、为什么有人称现代社会为信息社会呢?什么是信息高速公路?
第二章 计算机基础知识
第一节 计算机与系统安全 授课时间:2课时
[教学目的与要求]掌握计算机的发展历史、分类、应用方面;计算机的基本结构和组成原理;计算机硬件系统的组成、软件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
[教学重点]计算机的基本结构和组成原理;计算机硬件系统的组成、软件系统的组成;计算机数制与编码及其转换
[教学难点]计算机硬件系统的组成;计算机数制与编码及其转换 [教学方法]讲授法、启发式、实物演示(或投影演示)等直观教学法 [教学过程] 模块A
一、计算机的概念
计算机 是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。 二、计算机的发展简史
1. 电子管阶段 (1946-1955) 1946年世界上第一台计算机:ENIAC 2. 晶体管阶段 (1955-1964) 3. 中小规模集成电路阶段(1964-1971) 4. 规模、超大规模集成电路阶段(1971-现在) 三、计算机的分类
1. 按性能分类:微机,小型机,中型机,大型机,巨型机
2. 按使用方法分类:掌上电脑,笔记本电脑,台式机,网络计算机
七年级上册信息技术计划与教案
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