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2020年高考数学(理)函数与导数 专题10 函数与方程(解析版)

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函数与导数

10 函数 函数与方程

【考点讲解】

一、具体目标: 了解函数的零点与方程根的个数问题,函数的图象与x轴交点的横坐标之间的关系; 掌握二分法求方程的近似解;在高中本节主要是研究函数零点个数以及判断函数零点的范围. 考纲要求及重点:1.判断函数零点所在的区间 ;2.二分法求相应方程的近似解 ;

3. 备考重点:函数的零点与方程根的分布问题、函数的性质等相结合求解参数问题,更出现了和导数融合的综合性问题.

4.函数的零点、方程根的问题也是高考的热点,题型既有选择题、填空题,又有解答题.客观题主要考查相应函数的图象与性质,主观题考查较为综合,在考查函数的零点方程根的基础上,又注重考查函数方程、转化与化归、分类讨论、数形结合的思想方法. 二、知识概述: 1.函数的零点: (1)函数零点的概念

对于函数y=f(x),把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点. (2)函数零点与方程根的关系

方程f (x)=0有实数根?函数y=f(x)的图象与x轴有交点?函数y=f(x)有零点.

2.零点存在性定理:如果函数y?f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)f(b)?0,那么,函数y?f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c?(a,b),使得f(c)?0,这个c也就是方程f(x)?0的根.

3.“二分法”的基本内涵是:把函数f(x)的零点所在的区间[a,b](满足f(a)·f(b)<0) “一分为二”:[a,m]、[m,b],根据“f(a)·f(m)<0”是否成立,取出新的零点所在的区间仍记为[a,b];将所得的区间 [a,b]重复上述的步骤,直到含零点的区间[a,b] “足够小”,使这个区间内的数作为方程的近似解满足给

1

定的精确度d(即a?b?d).

4.利用函数处理方程解的问题,方法如下:

(1)方程f(x)=a在区间I上有解?a∈{y|y=f(x),x∈I}?y=f(x)与y=a的图象在区间I上有交点.

(2)方程f(x)=a在区间I上有几个解?y=f(x)与y=a的图象在区间I上有几个交点.

一般地,在探究方程解的个数或已知解的个数求参数的范围时,常采用转化与化归的思想将问题转化为两函数图象的交点个数问题,从而可利用数形结合的方法给予直观解答. 5.已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路:

(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;

(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.

【真题分析】

1. 【2019年高考全国Ⅲ卷文数】函数f(x)?2sinx?sin2x在[0,2π]的零点个数为( ) A.2

B.3 C.4

D.5

【解析】由f(x)?2sinx?sin2x?2sinx?2sinxcosx?2sinx(1?cosx)?0,得sinx?0或cosx?1,

Qx??0,2π?,?x?0、π或2π.?f(x)在?0,2π?的零点个数是3.故选B.

【答案】B

?2x,0?x?1,1?2.【2019年高考天津文数】已知函数f(x)??1若关于x的方程f(x)??x?a(a?R)恰

4x?1.?,?x有两个互异的实数解,则a的取值范围为( )

2

A.?,? B.?,? C.?,?U{1} D.?,?U{1}

44444444?59????59????59????59????2x,0?x?1,1?的图象,以及直线y??x,如图, 【解析】作出函数f(x)??14x?1?,?x

关于x的方程f(x)??11x?a(a?R)恰有两个互异的实数解,即为y?f(x)和y??x?a(a?R)的图44951 x,考虑直线经过点(1,2)和(1,1)时,有两个交点,可得a?或a?,

444象有两个交点,平移直线y??考虑直线y??111x?a(a?R)与y?在x?1时相切,ax?x2?1,由??a2?1?0,解得a?1(?14x4?59???舍去),所以a的取值范围是?,?U?1?.故选D. 49【答案】D

?x,x?0?3.【2019年高考浙江】已知a,b?R,函数f(x)??131.若函数y?f(x)?ax?b 2x?(a?1)x?ax,x?0?2?3恰有3个零点,则( )

A.a<–1,b<0 B.a<–1,b>0

C.a>–1,b<0 D.a>–1,b>0

,则y=f(x)﹣ax﹣b最

【解析】当x<0时,y=f(x)﹣ax﹣b=x﹣ax﹣b=(1﹣a)x﹣b=0,得x

多有一个零点;当x≥0时,y=f(x)﹣ax﹣bx3(a+1)x2+ax﹣ax﹣bx3(a+1)x2﹣b,

y??x2?(a?1)x,当a+1≤0,即a≤﹣1时,y′≥0,y=f(x)﹣ax﹣b在[0,+∞)上单调递增,

3

2020年高考数学(理)函数与导数 专题10 函数与方程(解析版)

函数与导数10函数函数与方程【考点讲解】一、具体目标:了解函数的零点与方程根的个数问题,函数的图象与x轴交点的横坐标之间的关系;掌握二分法求方程的近似解;在高中本节主要是研究函数零点个数以及判断函数零点的范围.考纲要求及重点:1.判断函数零点所在的区间;2.二分法求相应方程的近似解
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