浙江大学远程教育学院
《护理教育与科研(讲座)》课程作业（选做）
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护理教育学部分 第一章 护理教育学导论
一、名词解释 1．教育学 2．教育中介 二、简答题
1．简述教育学的发展阶段。 2．简述现代学校教育功能。 3．简述护理教育的内容特点。 4．简述护理教育的形式结构。
第二章
一、名词解释 1．先行组织者 2．动机 3．动作技能 4．直觉思维 二、简答题
1．简述奥苏伯尔的学习分类。 2. 简述操作性条件反射。
教育心理学基础
3．简述影响个体自我效能感的因素。 4．简述费茨动作技能的心理成分。 三、讨论题
1．试述行为主义观在护理教育中的应用。 2．结合工作谈谈认知理论在护理教育中的应用。 3．从班杜拉的社会学习理论看教师对学生的影响作用。
第三章 护理教育的目的
一、名词解释 1．价值组织 2．认知目标 3．教育目标的超前性 二、简答题
1. 简述良好教育目的的标准。 2. 简述布鲁姆情感目标分类结构。 3. 简述加涅的教学目标分类理论。 三、讨论题
1．结合自身标准论述教育目的要符合人身心发展的规律。 2．联系实际论述教育目的与培养目标之间的关系。
第四章 护理教育课程设置（自学章节）
一、名词解释 1．课程 2．学科课程 3．课程计划 4．课程标准 5．学年制 6．学分制 二、简答题
1．简述影响课程的主要因素。 2．简述隐性课程的类型。
3．简述编制护理课程计划时应注意哪些方面？ 4．简述制定护理课程标准时应注意哪些方面？ 三、讨论题
1．隐性课程与显性课程的区别与关系。 2．比较学年制与学分制的优缺点。 一、名词解释 1．学习策略 2．元认知策略 3．有效学习 二、简答题
1．简述教学过程的本质。 2．简述护理教学原则的作用。
3．简述替代型教学策略的定义和优缺点。 4．简述教学组织策略及常见方式。
5．为了帮助学生理解教学内容，您作为一名护理教师有什么技巧？ 6．简述学习策略中的基本要素。 三、问答题
1．高等护理教育中应用教与学策略时要注意的问题 2．列举5-6种现代护理教学中需要发展中的教学策略及作用
第五章 护理教学的过程和原则
第六章 护理教学方法与媒体
一、名词解释 1．发现教学法 2．自学辅导法 3．合作学习法
4．媒体
5．多媒体计算机系统 二、简答题
1．简述角色扮演法的优缺点。 2．简述情境教学法的教学步骤。 3．简述合作教学法的教学步骤。 4．简述教学媒体的作用。
5．简述使用黑板教学时的注意事项。 6．简述使用录像制品教学时的注意事项。 三、讨论题
1．假设您是某高校护理系的教师，您的教学对象为20名大学三年级学生，您的教学内容为“糖尿病病人的护理”，教学时间为3学时，请您根据以上场景设计一个完整的教学过程，要求能体现教学目标、完成简易教案并重点呈现所用的教学方法。
第七章 临床护理教学
一、名词解释： 1．临床见习 2．临床实习 3．临床护理教师 4．案例分析法 二、简答题
1．简述制定护理临床教学目标的要求。 2．简述临床查房的注意事项。 3．简述健康教育与卫生宣教的区别。 4．简述护理健康教育的程序及注意事项。 5．简述在选择健康教育方法时的注意事项。 三、讨论题
1．试述常见的护理健康教育方法及注意事项。
2．某高血压患者因未按时服用抗高血压药物而致病情加重入院，请运用护理健康教育的程
序为该患者进行健康教育。
第九章 护理教育评价
一、名词解释： 1．信度 2．效度 3．内容效度 4．效标关联效度 二、简答题
1．简述教育评价的历史演变过程。 2．简述什么是CIPP模式。 3．简述填空题的编制原则。
4．请就下列试卷分析报告给出的每一组P值和D值，作出你的评价并说明理由。 1）P＞0.5， D＞0.25 2）P＜0.4， D＞0.25 3）P＞0.5， D≤0.15 4）P＜0.4， D≤0.15 5．简述常见的信度检验方法。 6．简述Z分数和T分数的计算方法。 7．简述教师课堂授课质量评价的主要方法。 三、论述题
1．试述如何出好一份试卷。
护理研究部分
第四章 文献查阅
一、单选题
1、下列不属于一次文献的有（）
A、期刊论文 B、医学文献索引 C、学位论文 D、图书 1、 三次文献包括（）
A、综述 B、文摘 C、索引 D、期刊论文 3、电子型文献是指（）
选做作业(2012)[1]
