高职院校思想政治理论课教学实效性研究—基于云南
国防工业职业技术学院的调查
年 月 云南电大学报. 第 卷第 期 . , .
高职院校思想政治理论课教学实效性研究
基 于 云 南 国 防 工 业 职 业 技 术 学 院 的 调 查 杨 勇
云南国防工业职业技术学院思想政治理论课教学部,云南昆明
摘 要:高职思想政治理论课的实施必须与工学结合的人才培养模式相结合,不能单纯照搬普通
院校的实践模式。将思想政治理论课理论教学与生产实践、与实践教学和实习实训基地结合。把思想
政治理论课实践教学融入学生实习实训过程中,通过生产劳动,通过职业岗位的锻炼体验,外化思想
政治教育的内容,在实践过程中坚定学生社会主义的理想信念。 关键词:高职院校;思想政治理论课;教学实效性;研究
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:???围绕高职院校思想政治理论课的建设状况、地位
只占到 . %。 . %的学生和 . %的学生非常了
作用、功能价值、教学方法、实践教学、教师作用、教学 解和了解思想政治理论课的开设情况。课余时间花 环境等,在云南国防工业职业技术学院的 、 两个 在思想政治理论课学习上很多的学生达 . %。调 年级的不同专业的学生中,开展了“高职院校思想政 查思想政治理论课程是选修课程时,认为绝大多数学 治理论课建设”问卷调查,旨在通过云南国防工业职 生会选的为 . %,大部分学生会选的为 . %;基 业技术学院一个点,调查了解高职学生对思想政治理 本上不会选的学生仅有 . %。在思想政治理论课 论课建设的认识和意见,为研究与加强高职院校思想 课时的设计上, . %的学生认为是适中的, . % 政治理论课教学实效性建
的学生认为课时过少。对思想政治理论课教学效果 一 、
调查结果分析
总体印象非常满意的有 . %,满意的达 . %。 一 学生对思想政治理论课地位作用的认同 二 对思想政治理论课功能的评价。 度。
作为高职院校学生思想政治教育的主渠道,思想
调查学生对思想政治理论课的态度,可以反映出 政治理论课的主体部分是马克思主义理论和社会主
学生对思想政治理论课在自身成长过程中的地位作 义核心价值体系,它是国家意识形态的重要组成部 用的认同度。为了了解学生对思想政治理论课的态 分,国家的稳定和发展需要将这种意识形态转变成作 度和行为后的深层次思想根源,我们从几个方面进行 为公民的学生的基本政治素养。从调查看,学生对思 了问卷调查,即在高职院校开设思想政治理论课的必 想政治理论课的作用普遍是肯定的。 . %的学生 要性,学校开设的思想政治理论课包含哪些课程,思 认为思想政治理论课很有益于学生的大学生活。对 想政治理论课课时开得怎么样,思想政治理论课程是 于思想政治理论课能在多大程度上影响学生综合素
选修课的情况下是否会选,课余花在思想政治理论课 质,认为作用很大和有一定作用的学生,分别为
上的学习时间,对思想政治理论课教学效果印象等。 . %和 . %。对学过思想政治理论课后体会很
总体上看,学生对在高职院校开设思想政治理论课是 深的调查, . %的学生感到帮助自己树立了正确的
支持而认同的。 . %的学生认为在高职院校开设 世界观、人生观和价值观; . %的学生认为,思想政
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