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高中数学数列综合测试题

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高中数学数列综合测试题

课题:数列的有关概念 主要知识:

1.数列的有关概念;

2.数列的表示方法:(1)列举法;(2)图象法;(3)解析法;(4)递推法. 3. 与 的关系: . 主要方法:

1.给出数列的前几项,求通项时,要对项的特征进行认真的分析、化归;

2.数列前 项的和 和通项 是数列中两个重要的量,在运用它们的关系式

时,一定要注意条件 ,求通项时一定要验证 是否适合. 同步练习

1. 写出下面各数列的一个通项: 数列的前 项的和 ; 。 2.已知 ,则 .

3.在数列 中 ,且 ,则 .

4.已知数列{ }的前 项和 ,第 项满足 ,则 ( ) A. B. C. D.

5.已知数列{ }的前 项和 ,则其通项 ;若它的第 项满足 ,则 .

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6.若数列 的前 项和 ,则此数列的通项公式为 ;数列 中数值最小的项是第 项.

7.若数列 的前 项和 ,则此数列的通项公式为 . 8.在数列{an}中,若a1=1,an+1=2an+3 (n1),则该数列的通项an=_____.

9.若数列 的前n项的和 ,那么这个数列的通项公 A. B、 C、 D. 10.根据下面各个数列 的首项和递推关系,写出其通项公式: (1) ; 。 (2) ; 。 (3) . 。

11. 设函数 ,数列 满足 (1)求数列 的通项公式; (2)判定数列 的单调性.

12.已知数列 中的相邻两项 是关于 的方程

的两个根,且 .求 , , , ;

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高中数学数列综合测试题

高中数学数列综合测试题课题:数列的有关概念主要知识:1.数列的有关概念;2.数列的表示方法:(1)列举法;(2)图象法;(3)解析法;(4)递推法.3.与的关系:.主要方法:1.给出数列的前几项,求通项时,要对项的特征进行认真的分析、化归;2.数列前项的和和通项是数列中两个重要的量,在运用它
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