幼儿园中班数学活动：小动物排队教学设计

由天下分享时间：2025/1/23 3:16:22 加入收藏我要投稿点赞

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

中班数学活动：小动物排队

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Middle class math activity: small animals line up

教师：风老师风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 中班数学活动：小动物排队

教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。活动目标：

1.学习6以内的序数，理解叙述的含义。

2.掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。

3.能清楚地表述排列的顺序。活动准备：

数字卡片1——6，课件ppt。小红旗一面，场地准备。活动过程：

一、.复习6以内的数。 1．快速看数字卡片报数字。

2．看数字卡片，做相应数量的动作或小动物叫声。二、学习6以内的序数。 1．故事引入活动。

师：“动物园的小动物们要开运动会啦，看看有哪些小动物来了。”播放课件边出示小动物，幼儿边说出其名称（兔、狗、鹅、松鼠、小鹿、小熊）

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 2．提问：看看它们是怎样排队的？谁排在第一？谁排在第二？……谁排在第六？

小结：排队是有要求的，排队要从红旗这里排，一个一个地排在线上。

3．运动会开始啦！它们参加的第一个项目是赛跑。演示六个小动物赛跑，重新出现排队顺序，让幼儿讲出序数词。如：谁跑了第一？第几是谁？

4．它们有参加了跳远比赛。我们来看看它们的位置有没有发生变化。演示六个小动物跳远，重新出现排队顺序，请幼儿根据小动物排列的变化说出序数。如：谁跑了第一？第几是谁？