哲学生活
第一单元（生活智慧与时代精神） 第二单元（探索世界与追求真理）
----------------哲学思想与唯物论认识论
1.偶考点：哲学的基本问题和基本派别
2.常考点：世界的物质统一性、 运动与静止的关系、意识的本质
实践的概念和特点、真理的特点
3.必考点：物质与意识的关系、客观规律与意识的能动作用 、实践与认识的关系、认识过程
核心考点一 哲学及其派别
1.哲学知识概览 哲学与世界观 哲学与具体科学 哲学基本问题 哲学基本派别 哲学与时代 2.哲学的基本派别 阵营 基本观点 内部派别 古代朴素 唯物 主义 物质决定意识 近代形而上学 辩证和历史唯物主义 主要区别 把物质归结为某一种或几种具体的物质形态(如金、木、水、火、土等) 认为原子是世界的本原，把一切运动都归结为机械 运动 第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 哲学是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一 哲学是对具体知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 唯物主义、唯心主义 哲学是时代精神的总结和升华；哲学是社会变革的先导 1
唯心主义 意识决定物质 主观唯心主义 客观唯心主义 把客观精神(上帝、理念、绝对精神)看作世界的主宰和本原，认为现实世界是客观精神的外化和表现 把人的主观精神(目的、意志、感觉、经验、心灵)夸大为唯一的实在，认为客观世界是依赖于人的主观精神 从考查的内容看，哲学与世界观、具体科学，唯物主义及其基本形态、唯心主义及其基本形态是考查的重点。从考查的题型看，多以选择题的形式出现。 高考，可能会以古今中外著名哲学家、思想家的经典言论、漫画等为命题载体。 核心考点二 世界的物质性与意识的能动性
1.世界的物质性 概念 唯一特性 与物质具体形态 世界物质性原理 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在 客观实在性 物质是对物质具体形态共性的概括，与物质具体形态是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系 自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 方法论 一切从实际出发，实事求是 重视意识的作用，精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识 2.物质与意识的辩证关系 物质决定意识 意识对物质具有能动作用 内容阐释 ①从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物 ②从意识的生理基础看，意识是人脑的机能 ③从意识的内容看：意识是客观存在的主观映象 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性，具有自觉选择性和主动创造性 ②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 2
从考查的内容上看，意识的本质和特点、意识的能动作用、一切从实际出发是高考考查的重点。从考查的题型看，既有选择题，也有非选择题。 高考可能以名人名言、自然科学的最新成果、重大社会变革等为载体命题。
答题模板 怎样做到一切从实际出发，实事求是？ 答题要素：尊重客观规律＋主观能动性＋二者结合＋反对错误倾向＋其他角度 ①从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的 依据。 ②充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 ⑤从辩证法角度：承认联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的眼光看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。 核心考点三 尊重客观规律与发挥主观能动性的统一
1.物质、运动、静止的关系 物质和运动 运动和静止 原理内容 物质是运动的，运动是物质的固有属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者 运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一 错误倾向 既反对脱离物质谈运动的唯心主义观点，又反对离开运动谈物质的形而上学观点 既反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论 方法论 2.客观规律与主观能动性的辩证关系 原理内容 3
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