《环境监测技术》课程教学大纲
课程类别：专业基础课 适用专业：安全技术管理专业
授课学时：64学时（其中理论讲授学时：48学时；实践环节学时：16学时） 课程学分：4学分
一、课程性质、任务
环境监测技术课程是安全技术管理专业学生须掌握的一项技术，是安全技术管理技术专业的一门重要技术课程。当前我国社会经济飞速发展和人民生活水平不断提高，环境污染问题越来越受关注。直接关系人体健康的环境质量问题受到人们普遍关注，在环保事业不断发展的形势下，环境保护已经成为环保事业重要组成部分。对于安全管理技术专业，掌握环境监测技术，了解水体、大气、噪声、土壤和固体废弃物以及放射性各种污染物，以及各种污染的监测目的，监测标准，监测方法。通过对环境监测技术系统的学习，熟悉环境监测技术理论知识，同时理论与实际相结合，为参与实践工作打下基础，并且提高学生们的环保意识，同时掌握环境监测技术并基本上能独立从事环境分析与监测工作。
二、课程培养目标：
知识目标：
● 掌握各种污染物的基本性质 ● 掌握环境监测分析的基本知识 ● 掌握各种污染物境监测方案的制定
● 掌握各种污染物境监测项目的分析测定原理
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● 掌握各种污染物境监测项目的分析测定方法 技能目标：
● 能够熟悉环境监测重要性 ● 独立从事环境检测工作 ● 分析和解决实际环境检测问题 素质目标：
● 培养学生拓展知识面。 ● 培养独立从事环境检测工作
三、选用教材与参考资料
教材版本信息：
李弘主编．《环境监测技术》，化学工业出版社， 教材使用评价：
本教材是中等职业教育国家规划教材，全国中等职业教育审定委员会审定教材，实践性和操作性很强。针对我院学生基础知识的情况以及专业培养方向，该门课程的知识设置难易程度和知识面很适合安全技术管理专业学生，能使学生掌握基本环境监测技术和对环境监测技术有一定的认识。 选用的参考资料
1、奚旦立.《环境监测》,高等教育出版社，2004； 2、聂麦茜.《环境监测与分析实践教程》，化学工业出版社；
3、国家环境保护总局《空气和废气监测分析方法》编委会.空气和废气监测
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分析方法.4版.中国环境科学出版社；
4、姚运先.《环境监测技术》.北京:化学工作出版社； 5、吴忠标.《环境监测》.北京:化学工作出版社；
四、本课程与其他课程的联系与分工
先修课程：该课程主要以高中化学为基础以及涉及劳动卫生法 后续课程：没有
与其他课程配合与取舍情况：
该课程与劳动卫生学中噪声危害，放射性元素的危害有一定的重复，因此在课程中只会讲环境中声级的加减和放射性元素的自动监测，对噪声和放射性元素的特性和危害将简单带过。
五、课程教学内容与基本要求
第一章 绪论
目标与要求
目标：通过本章学习使学生对《环境检测技术》学科及包含内容、作用和方法有初步了解，确立《环境检测技术》课程的学科地位，为以后学习明确方向。
要求：
1、掌握环境监测的内涵、环境监测的主要任务和内容、环境监测目的、环境监测的一般过程、优先监测原则和环境标准的作用及分类、分级；
2、了解环境监测的特点及发展方向。
重点：环境监测的内涵、环境监测的主要任务和内容、监测的一般过程、优先监测原则及环
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环境监测教学大纲
