个 性 化 辅 导 教 案 课 题 物态变化专题复习 教学目标 教学过程（内容）：一、知识点讲解与学习指导 二、疑难解答 三、典型练习题训练与讲评 四、布置作业 物理讲义
【知识点精讲】
知识点一：温度
1、 定义：温度表示物体的冷热程度。 2、 单位：
① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水
的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③ 换算关系T=t + 273K
3、 测量——温度计（常用液体温度计）
① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 ③ 分类及比较：
分类 用途 量程 分度值 所 用液 体 特殊构造 使用方法 实验用温度计 测物体温度 -20℃～110℃ 寒暑表 测室温 -30℃～50℃ 体温计 测体温 35℃～42℃ 1℃ 水 银煤油（红） 1℃ 酒精（红） 0.1℃ 水银 玻璃泡上方有缩口 使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 ④ 常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读
数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
知识点二：物态变化
填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ① 熔化：
定义：物体从固态变成液态叫熔化。
升华 吸热 熔化 吸热 汽化 吸热 固
凝固 放热 液 液化 放热 气
凝华 放热
１
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象： 熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态 温度不断上升。 熔点 ：晶体熔化时的温度。 熔化的条件：⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 ② 凝固 ：
定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。 凝固图象：
凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后 凝固点 ：晶体熔化时的温度。 成固体，温度不断降低。 同种物质的熔点凝固点相同。
凝固的条件：⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。 2、汽化和液化： ① 汽化：
定义：物质从液态变为气态叫汽化。
蒸定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。 发影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积 ⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸 沸 点： 液体沸腾时的温度。 腾沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
② 液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。 方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化 放 热
3、升华和凝华：
①升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟
脑、钨。
②凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放 热
练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。
⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积。⑵将衣服挂在通风处。⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处。⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。 ☆解释“霜前冷雪后寒”？
霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。 雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。
２
六种物态变化举例：
熔化:铁变成铁水，石蜡变成液态，海波变成液态
凝固：铁水变成铁，液态沥青放热凝固，液态石蜡放热凝固 汽化:沸腾，蒸发，酒精挥发 液化：露，雾，“白气”
升华:碘变成碘蒸气，冰变成水蒸汽,樟脑片不见了 凝华：霜，雾凇，冰花 ，雪
生活中的物态变化
更多自然界中所发生的物态变化现象: 1．夏天从冰糕上滴落的水滴（熔化） 2．冰粒变成雨滴降落下来（熔化） 3．修柏油马路时，用大熔灶熔沥青（熔化） 4．冰放在太阳下，一会儿就变成了水（熔化） 5．将钢放在炼钢炉内，一会儿就变成了钢水（熔化） 6．纯水凝结，结成冰块（凝固） 7．钢水浇铸成车轮（凝固） 8．雪灾中电线杆结起了冰柱（凝固） 9．钢水烧铸成火车轮（凝固） 10．火山喷发（先熔化后凝固）
11．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去（汽化——蒸发） 12．洒在地面上的水不见了（汽化——蒸发） 13．擦在皮肤上的酒精马上干了（汽化——蒸发） 14．游泳上岸后身上感觉冷（汽化——蒸发） 15．烧开一壶水（汽化——沸腾） 16．夏天，冰棍周围冒“白气”（液化） 17．夏天，水缸外层“出汗”（液化） 18、早晨，草木上的小水滴（液化） 19．早晨的浓雾、露水（液化）
20．夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”（液化）
21、洗热水澡后，卫生间的玻璃变得模糊不清，一会儿又变得清晰起来（先液化后汽化） 22、用电热水器烧水，沸腾时不断有“白汽”冒出（先汽化后液化） 23、高温加热碘，碘的体积变小（升华） 24．衣箱中的樟脑丸渐渐变小（升华） 25．冬天，室外冰冻的衣服也会干（升华） 26．寒冷的冬天，堆的雪人变小了（升华） 27．灯丝（钨丝）变细（升华）
28．干冰（固态二氧化碳）用来人工降雨（升华）
３
29．冬天，玻璃窗内表面上形成的冰花（或“窗花”）（凝华） 30．屋顶的瓦上结了一层霜（凝华） 31．北方冬天的树挂（凝华） 32．南方雪灾中见到的雾淞（凝华） 33．灯泡（钨丝）发黑（凝华） 34．雪糕纸中发现的“白粉”（凝华）
35．干冰（固态二氧化碳）用来打造绝妙的舞台效果（先升华后液化） 36．雨的形成：
①汽化（或蒸发）→液化→凝华→熔化； ②汽化（或蒸发）→凝固→熔化 ③汽化（或蒸发）→液化 水的三大名称：
固态：冰（凝固）、霜（凝华）、雪（凝华）、凇、“窗花”（凝华）、雹（凝固） 液态：水、露（液化）、雨（液化）、雾（液化）、“白气”（液化） 气态：水蒸气 【注：水蒸气不可见，可见的是水蒸气液化形成的水珠。】
地球上水的物态变化 物态变化与我们的世界 水循环：
①雪、雨、水蒸气是水的三态；雨、雪、雹统称降水
②水循环过程：海水汽化→水蒸气遇冷液化（或汽化→凝华→熔化） ③地球的三大生态系统：湿地、森林、海洋。
知识点三：熔化和凝固
1、固体的分类：
①晶体：a.定义：有规则结构的固体；b.实例：雪花、钻石、食盐、糖、海波、许多矿石和所有金属；
②非晶体：a.定义：无规则结构的固体；b.实例：玻璃、松香、蜂蜡、沥青、塑料、橡胶等。2、固体的熔化特点：
①晶体在熔化过程中，不断从外界吸收热量，温度保持不变；非晶体在熔化过程中不断吸收热量，温度持续上升
②晶体在熔化时的温度叫做熔点。不同的晶体有不同的熔点，非晶体没有固定的熔点； ③晶体在熔化时是固液共存态；而非晶体是由硬变软，然后逐渐变成液态 ④晶体熔化条件：温度达到熔点，继续吸热（二者缺一不可） 3、液体的凝固特点：
①晶体在凝固过程中，不断放出热量，温度保持不变；非晶体在凝固过程中不断放出热量，温度不断下降
②晶体在凝固时的温度叫凝固点。晶体有一定的凝固点，而非晶体没有 ③晶体在凝固过程中有固液共存态，而非晶体没有 ④凝固是熔化的逆过程，同种物质的熔点和凝固点相同
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⑤液体凝固的条件：温度达到凝固点，继续放热（缺一不可） 4、火山喷发与太空材料（如砷化镓）的制造过程：先熔化后凝固。
知识点四：汽化和液化
Ⅰ、汽化：
⑴两种方式：蒸发和沸腾 ⑵蒸发：
①定义：液体在任何温度下均可发生，并且只在液体表面发生的汽化现象 ②影响蒸发快慢的因素：
a.液体的温度；
b.液体上方空气流动速度； c.液体的表面积 d.液体的种类
③特点：蒸发吸热，有制冷作用 ⑶沸腾：
①定义：在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象
②液体在沸腾过程中温度保持不变，此时的温度叫做沸点，不同物质的沸点不同 ③液体沸腾的条件：温度达到沸点，继续从外界吸热（缺一不可）
④影响沸点的因素：液体的沸点与气压的大小有关，气压减小，沸点降低，气压增大，沸点升高。
Ⅱ、液化：
①两种方式：降低温度或压缩体积；（亦可简称为“降温”或“加压”） ②液化要放热
3.补充：水蒸气是看不见的，我们看得见的“白汽”“白雾”都不是水蒸气，都是液态的小水珠，是水蒸气遇冷后液化形成的。
知识点五：升华和凝华：
Ⅰ、升华（吸热），凝华（放热）
Ⅱ、判断物态变化是不是升华或凝华，要看变化中间是否经历了液态，若经历了液态，则不是升华或凝华现象；若没有经历液态，则一定是升华或凝华现象。
Ⅲ、生活中常见的升华现象： ①灯丝（或钨丝）变细 ②冬天，室外冰冻的衣服晾干了 ③衣箱中的樟脑丸（或卫生球）渐渐变小 ④高温加热碘，碘的体积变小 ⑤寒冷的冬天，堆的雪人变小了
⑥干冰（固态二氧化碳）升华用来打造绝妙的舞台效果，也可用来人工降雨
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物态变化专题-初三物理-中考专项教案（无答案）
