圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台2020年江西省教师招聘考试《教育综合基础知识（中小学通用）》章节题库教育心理学第10章态度与品德的形成一、选择题1．小王经常会放弃自己原有的态度和行为方式而随大流，接受大多数人的观点和主张。小王的这种现象社会心理学称之为（A．从众B．服从C．去个体化D．群体化【答案】A【解析】从众指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式；服从是指个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为；去个体化是指群体情境可能会使个体失去自我觉察的能力，并导致个体丧失自我和自我约束，做出一些个体单独时不会做出的事情。）。2．“人曰亦曰”属于（A．沟通模仿B．服从模仿）现象。1/19圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台C．从众模仿D．暗示【答案】C【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想像的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。“人曰亦曰”的意思是别人说什么，自己也说什么，就反映了这一现象。3．下面选项中属于品德的心理结构内容的是（A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习【答案】B）。【解析】品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。4．态度与品德形成过程经历的第二阶段是（A．依从B．接受C．认同D．内化【答案】C）。【解析】一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。2/19圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台5．采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（A．皮亚杰B．艾利克森C．科尔伯格D．罗杰斯【答案】C）。【解析】柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。故事中包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境，让被试听完故事后对故事中的人物的行为进行评论，从而了解被试的道德发展水平。6．系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（A．布鲁纳B．桑代克C．柯尔伯格D．戴尔【答案】C【解析】美国心理学家柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。）。7．皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标3/19圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台准，称为（）。A．认知道德B．他律道德C．权威道德D．自律道德【答案】B【解析】皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。8．人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（A．模仿B．从众C．服从D．感染【答案】B【解析】从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。服从可能是出于自愿，也可能是被迫的。）。9．采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（4/19）。圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台A．斯腾伯格B．柯尔伯格C．埃里克森D．弗洛依德【答案】B【解析】美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。故事中包含一个在道德价值上具有矛盾冲突的情境，让被试听完故事后对故事中的人物的行为进行评论，从而了解被试的道德发展水平。10．道德品质的基础是（A．道德信念B．道德意志C．道德认识D．道德情感【答案】C）。【解析】道德认识是对道德规范及其执行意义的认识，其结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分，没有一定的道德认识，人们不可能形成道德情感，更不可能上升到道德行为。所以，道德认识是道德品质的基础。11．从众行为的原因之一是（A．行为参照）。5/19
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