如何分析诗歌的构思脉络? 一、考题引入:
阅读下面的诗,按要求作答。(2011江苏卷)
春日忆李白 杜甫
白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军。 渭北春天树,江东日暮云。何时一樽酒,重与细论文。 注:庾开府、鲍参军:指庾信、鲍熙,均为南北朝时著名诗人。渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文:此处指论诗。
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问题:说说这首诗的构思脉络。(3分)
【考点解析】本题考查学生对文本的“分析综合”能力中“归纳内容要点,概括中心意思”这一考点。具体指向“对文章的层次、段落或整体的把握能力”,这也是2013年考试说明中强调的重点考查项目。请同学们高度注意。
【知识讲解】“构思”是指写诗歌时,在下笔之前对诗的主旨、结构、材料、语言、方法等方面进行总体设计。“脉络”是指诗中清楚的布局和条理。也就是行文的思路:考虑先写什么,后写什么,使得诗歌呈现系统
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性,有中心有层次。“构思脉络”应为偏正结构,即构思的脉络,就是指行文的思路。回答重在脉络,但也要兼顾“构思”的特点。
【解题分析】本诗可分三层,而且层次清晰。第(1)题已经暗示你前四句为第一层,是对李白诗的高度评价;第(2)题也暗示你这两句诗是一层,是借写景表达对李白的思念;剩下的两句当然是一层,盼望与李白相见讨论诗歌。我们要关注的是“构思”特点:首尾相应,以评诗起始,以盼望论诗作结,全诗立足“诗”来构思。
【参考答案】立足于诗、怀念李
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白:从赞美李白的诗歌开始,转为对李白的思念,最后渴望相见、切磋诗艺作结。
【答题格式】答案中一定要有体现“行文思路”的关联性词语。 二、方法探究:
如何分析诗歌的构思脉络? 1、从前面的考题来看,分析脉络要从划分层次入手。先概括出每一句的内容,再分析句与句之间的联系,合并归类,切分出层次。
2、掌握律诗的常见结构模式,把握诗歌结构的规律。由此分析诗歌的行文思路。
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①“四分法”,即“起”“承”“转”“合”四个层次。
【例1】分析《江汉》的行文思路
江汉 杜甫
江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。 落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。 【简析】
“起” 是首联,为第一层。通过“思归客”、“一腐儒”写出了一个客居异乡很想归去不得意的知识分子形象。
“承” 是颔联,为第二层。紧
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如何分析诗歌的构思脉络
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