如何分析诗歌的构思脉络？ 一、考题引入：
阅读下面的诗，按要求作答。（2011江苏卷）
春日忆李白 杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。
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问题：说说这首诗的构思脉络。（3分）
【考点解析】本题考查学生对文本的“分析综合”能力中“归纳内容要点，概括中心意思”这一考点。具体指向“对文章的层次、段落或整体的把握能力”，这也是2013年考试说明中强调的重点考查项目。请同学们高度注意。
【知识讲解】“构思”是指写诗歌时，在下笔之前对诗的主旨、结构、材料、语言、方法等方面进行总体设计。“脉络”是指诗中清楚的布局和条理。也就是行文的思路：考虑先写什么，后写什么，使得诗歌呈现系统
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性，有中心有层次。“构思脉络”应为偏正结构，即构思的脉络，就是指行文的思路。回答重在脉络，但也要兼顾“构思”的特点。
【解题分析】本诗可分三层，而且层次清晰。第（1）题已经暗示你前四句为第一层，是对李白诗的高度评价；第（2）题也暗示你这两句诗是一层，是借写景表达对李白的思念；剩下的两句当然是一层，盼望与李白相见讨论诗歌。我们要关注的是“构思”特点：首尾相应，以评诗起始，以盼望论诗作结，全诗立足“诗”来构思。
【参考答案】立足于诗、怀念李
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白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后渴望相见、切磋诗艺作结。
【答题格式】答案中一定要有体现“行文思路”的关联性词语。 二、方法探究：
如何分析诗歌的构思脉络？ 1、从前面的考题来看，分析脉络要从划分层次入手。先概括出每一句的内容，再分析句与句之间的联系，合并归类，切分出层次。
2、掌握律诗的常见结构模式，把握诗歌结构的规律。由此分析诗歌的行文思路。
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①“四分法”，即“起”“承”“转”“合”四个层次。
【例1】分析《江汉》的行文思路
江汉 杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 【简析】
“起” 是首联，为第一层。通过“思归客”、“一腐儒”写出了一个客居异乡很想归去不得意的知识分子形象。
“承” 是颔联，为第二层。紧
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如何分析诗歌的构思脉络
