五、TPM的八大支柱 1、自主保全
自主保全是指，员工按一定的步骤，持续不断的对场所、设备、工厂进行维护和改善，最终实现自主管理的目标。其核心思想是：通过及时的保全维护和改善，消除缺陷通过有步骤的自主活动，提高员工的保全意识和保全能力。 2、专业保全
为了完善工厂及设备的保全机制，有必要建立一直值得信赖的专业保全队伍。专业保全队伍的目标是：指导和帮助自主保全活动的开展减少对外部专业机构的依赖，降低维护费用 3、课题改善
课题改善就是为了达成公司的经营目标所进行的一些具体的、重要的大课题改善活动。管理者需要对照公司或部门目标，确立改善主题，展开改善活动，快速达成改善目标，培养员工改善能力。 4、品质保全
品质保全活动就是要通过对产品设计生产过程和品质系统进行改善，改变通过检查来确保产品品质的现行做法，而是通过控制设计和制造过程的条件优化来达成品质目标。品质检查效率的提升也是这个活动的内容之一。 5、初始改善
初始改善指在设计产品和安装设备的前期阶段，根据生产者和使用者的要求所进行的改善活动。包括：实现方便使用和易于制造的产品设计（自行制作或向设备厂商建议），实现设备的保全预防设计，便于保全和维护。 6、事务改善
事务改善主要是间接部门的效率改善活动。事务改善的目的主要是消除各类管理损耗，减少间接人员占比，改进管理系统。提高办事效率，更好的为生产活动和员工生活服务。 7、安全管理
安全管理就是要通过消除困难作业、危险作业来取出可能引发灾害的各种隐患，创造审核人和设备有机结合的良好工作环境；以杜绝污染、减少废弃物、节能降耗和资源再利用为主题，开展环境保护活动。
8、人才培训
为了有效推进TPM活动，企业和部门必须积极开展有效的学习活动，对员工进行有效的教育和训练：持续提升员工（作业和管理）的能力水平，调动员工的积极性，挖掘员工的智慧。 其基础是小集团活动和5S活动。 ★人才培训的目的
TPM是从教育开始的，由于我们没有推行TPM的经验，而且不可能完全靠外部的力量来推动。为了
使全体员工通过学习掌握活动所需要的知识和技能，以自己的能力来推动TPM各大支柱活动。如果实施者没有必要的知识和技能，那么TPM活动是无法开展的。教育和培训是支撑TPM不断探索进取挑战的重要基础。
★ OPL (点滴教育)定义
针对基础知识、改善事项、故障、不良、事例等的某一个要点进行传达教育，一般10分钟内完成。
主要目的：是让知识、技能、经验、事例在小组和现场里迅速得到共享。 六、人员的培训
TPM是从教育开始的，由于我们没有推行TPM的经验，而且不可能完全靠外部的力量来推动。为了使全体员工掌握TPM活动所需要的知识和技能，以自己的能力来推动TPM各大支柱活动，培训是必要的。如果实施者没有必要的知识和技能，那么TPM活动是无法开展的。教育和培训是支撑TPM不断探索进取的最重要基础。 1、全员培训内容：
TPM简介、TPM小标签、TPM小集团、设备5S活动、设备自主改善活动、设备的润滑、设备的ABC管理、设备预检修、设备的点检、操作者的初级维修
2、针对性培训：
班组长、小集团骨干、维修人员、设备模块人员 3、活动方法的培训 4、维修技能的培训
七、自主管理
⑴什么是自主管理？
所谓自主管理是以制造部门为中心的生产线员工的重要活动，是指生产一线员工以主人的身份，对“我的设备我维护、我的区域我清洁”进行保护、维持和管理，即清扫、维护、保养、润滑、点检、排除故障、小事故的维修、设备改善等，实现生产理想状态的活动。 ⑵自主管理的目的
人的方面—实现理想员工，即培养强大的有实力的作业能手。
观念转变—觉悟转变—理想转变—设备的主人。 理解：为什么要自主管理。TPM与自己的关系。 物的方面—实现理想场所，即谁都能发现并纠正现场和设备的异常和问题点。
设备变化—现场变化——理想设备——理想企业。
理念：改善就是成果。成果代表实力。
八、课题改善
⑴什么是课题改善
对企业现场设备存在的不合理、问题点、浪费等，通过发掘分析成为大家共有的问题，借助科学的统计分析方法，谋求彻底改善或根本解决，通过2－3个月时间达到浪费减少或0化的过程叫做主题改善。TPM其他各支柱阶段式活动时，一般需要配合主题活动同时进行，才能大大提高改善效果。 ⑵课题开展一般步骤
查找问题点——选定课题——确定活动目标——活动计划——原因分析——找出主因——制定对策——实施改善——效果对比——巩固措施——总结经验。
常用改善手法：
QC、IE、攻关、招贤榜
九、小集团改善
⑴小集团改善活动的综合目标：
●培养员工自发的创造性—设备的好坏与自己的关系 ●提高劳动生产率—设备的好坏与劳动生产率的关系 ●提升工作质量和产品质量—不负责任的工作—频繁
的设备故障—糟糕的产品质量
●增强团队凝聚力—互不关心、事不关己
⑵小集团改善活动的综合效果： ●员工自主精神的唤起
●基本技能和解决问题的能力提升
TPM班组长培训教材(DOC)
