2018河南中考语文试卷分析及2019备考策略
2018年中考语文试卷分析成绩分析及备考建议
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槐店镇第三中学 陈瑞莲
2018河南中考语文试卷分析及2019备考策略
一、试卷分析
2018年河南中考语文试卷依据语文学科课程标准,体现课程改革的理念与要求,加强与学生生活、社会实际的联系; 注重考察学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。引导发展素质教育,依然由积累与运用 、现代文阅读、古诗文阅读和作文四块构成。 试卷共20小题,题量与阅读量与2017年保持一致。主要特点为:
1、整体问法常规,侧重稳中求变
第2小题的字形,在2017年的基础上每组增加了一个双音节词,考查词语量由16个变为20个。考查词汇量加大了。
第4小题的名著阅读第(1)问由出示回目变为观看插图,为整张试卷增添了活泼灵动色彩,实为试卷的第一大亮点。
记叙文第7小题的问法是“以长笛为线索,从父亲的角度概括父女之间的几件事”,还是整体感知的考查,但概括角度发生改变。 第8小题把正侧面描写笛声的两个句子放在一起赏析,与2017年分列的AB两句赏析发生变化。
第9小题的结合句子揣摩我和父亲的心理。不是常规的以第一人称揣摩当时的心理活动,而是分析句子中人物的动作,神情体现了人物各自什么心理。
文言文阅读第14小题由2017年的考查课内4篇的多义词,变为考查选文的重点实词解释,虽说是新题型,但在《2018说明与检测》上册81页第15题,88页第15题,下册90页第15小题,97页第16小题,119页第15小题,131页第15小题均有体现,
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第18小题由规定的赏析角度变为任选角度赏析诗句,突出了对学生个性化解读的考查。
第20题的作文,两道题同2017年一样,都关注“自我成长”,但第二小题的材料作文由2017年的寓言式材料变为两则古人名言,并附有释义,避免了审题障碍。即表明了题意,又增厚了试卷的传统文化分量,这是试卷的第二大亮点。
2、紧扣语文核心素养,立足语文知识积累,着重能力考查知识积累如:
第1、第2小题的字音字形,第3小题的古诗文默写,第4小题的名著阅读,第14小题的文言文词语释义,第15小题的重点句翻译等,除知识积累外,整张试卷还综合考查了学生对语文知识的运用能力,即概括、理解、分析、探究的语文能力。如第6小题,分析两则材料一句话得出结论,解说漫画的内容并说出漫画的寓意。这必须仔细分析材料的内容再分析之间的联系,才能准确概括出主要内容。再如第11小题中“重拾汉语的母语自信”的原因是什么,分值4分,要深入阅读文本,仔细筛选信息,才能得出准确而全面的答案。这是对学生整体感知能力的考查。
3、渗透语文学科特点,落实了立德树人的任务。
如第6小题引用诸子言论对诚信的考查,记叙文阅读的主旨感恩,孝亲,议论文阅读的议题“重拾汉语母语的自信”,命题作文中的理解,感恩,材料作文引用古人名言,立意为“严于律己,宽以
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