2、跳板运动员、摩托车运动员、烟花飞天、赛艇运动员中，哪一项是反弹运动？哪一项是反冲运动？
答：跳板运动员、摩托车运动员是反弹运动；烟花飞天、赛艇运动员是反冲运动。 【拓展活动】
请同学们课下查阅资料，了解有关研制火箭的情况，和同学交流。
16 瓶吞鸡蛋的秘密
【课堂达标】 一、填一填。
1、瓶子能吞下鸡蛋，吸盘能够紧紧吸在一起，都是利用了 大气压力 。 2、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有2000-3000千米厚，人们把这厚厚的空气叫做 大气层 。因为大气有无形的压力，所以在大气中的物体都受到一种压力 ，这种压力叫做大气压力。
3、离地面越高，空气越稀薄 ，大气压力 越小。大气压力来自四面八方 。
4、瓶子能够“吞”下鸡蛋是 大气压力 的作用。 二、小法官。
1、钢笔吸墨水是利用了大气压力的原因。（ √ ） 2、飞机在飞行过程中自始至终都受到大气压力的作用。（√ ） 三、我会选。
1、钢笔吸墨水靠的是（ B ） A、钢笔本身的吸力 B、大气压力
2、离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力（ B ） A、越大 B、越小 四、生活中的科学。
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1、列举人们应用大气压力的事例。
答：压水井抽水、水泵抽水、吸管挂钩、钢笔吸墨水、用滴管吸药水。 2、大气压很大，人为什么没有被压坏？房屋为什么没有被压垮？
答：因为大气压力是向着四面八方的。而且在同一个高度各个方向上的压力基本相等，所以人没被压坏，房屋没被压垮。 【拓展活动】
抽水机为什么能把水从低处抽到高处？
17 水流有力量
【课堂达标】 一、填空。
1、水的流动会产生 力量 。
2、2002年夏季，我国利用小浪底 水利枢纽工程，首次对黄河进行调水调沙实验。
3水流的力量与水的水位高低和水流量大小有关。 二、选择题。
1、下列水流的力量最大的是（ A ）。
A. 瀑布 B.水龙头 C.小溪 2、对人们的生活不利的水流是（ A ）。
A.泥石流 B.自来水 C.瀑布
3、坡度相同时，水流大的产生的力量（ A ）。
A.大 B.小 C.相同
三、.生活中的科学。
（1）水流力量的大小与哪些因素有关？
答：水流的力量与水的水位高低和水流量大小有关。 （3）“水滴石穿”这个词说明了什么？
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答：说明了水流的力量可以把石滴穿。 【拓展活动】
查阅资料，了解三峡水利枢纽工程对人类的贡献。
四上科学学案
18 杯子变热了
【课堂达标】 一、填空。
1．热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫做传导 。
2、使用酒精灯时，（1）拿开灯帽，放在一边。（2）用火柴自下而上点燃酒精灯。（3）用外焰加热。（4）用 灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。 3、导热性能好的物体称为热的良导体，导热性能差的物体称为热的不良导体。 二、小法官。
1、金属中导热性能最强的是银。（ √ ）
2、热的良导体对人类有用，热的不良导体对人类没有什么用。（ × ） 3、热传递只能在固体中进行，在气体和液体中不能进行。（ × ） 4、液体都是热的不良导体。（ × ） 三、我会选。
给以下物体分类，把相应的序号填到表格中：①玻璃 ②瓷勺 ③羊毛 ④木筷 ⑤塑料棒 ⑥银棒 ⑦铁片 ⑧铜片 ⑨蜡烛 ⑩布条 热的良导体 热的不良导体 ⑥、⑦、⑧ ①、②、③、④、⑤、⑨、⑩ 四、生活中的科学。
在生活中，哪些地方需要传热快，哪些地方需要传热慢？请各列举3个实例。 需要传热快的：锅、暖气片、取暖炉、暖风空调、电器上的散热片等
需要传热慢的：锅上把手、电磁炉面板、水壶把、冰柜上的被子、洛铁把等
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五、课外拓展
课下，自己利用学到的知识设计一个不烫手的、便于携带的杯子 答：杯子外面织个外套.
四上科学学案
19 水变热了
【课堂达标】
一、填空题。
1、用壶烧水时，下部的水受热后会_上升 ，上部比较冷的水会流过来，通过热水和冷水的循环流动，使全部的水逐渐受热。这种传热的方式叫做对流 。 2、热在空气中主要是靠_对流 _的方式传递。
3、热在水和空气中主要以对流 的方式传递。造成对流原因是气体和水受热后，与同体积的冷空气和冷水相比，质量变轻 而上升，周围及上部的冷空气、冷水会下降或流过来补充。
二、判断题。
（1）面条是利用热对流熟的。 （ √ ） （2）暖气是通过空气对流使房间变暖的 （ √ ） （3）在有暖气的屋内点燃香，香烟飘动的方向是向着暖气片的方向。 （ √ ）
三、科学与生活。
（1）水饺是怎样煮熟的？怎样能让水饺熟得更快些？ 答：底部的水受热后上升，上部及周围较冷的水流动过来补充，使整个锅里的水变热，因此可以把水饺煮熟。等锅里的水沸腾后，再加入冷水能让水饺熟得更快些。
（2）冬天暖气片是怎样使整个房间变暖的？
答：热源把热传给附近的空气，这些空气受热后会上升，周围比较冷的空气压力大，就会流过来占据这个空间，这样冷热空气循环流动，整个房间里的空气会在不断的流动那个过程中逐渐变暖。 【拓展活动】
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查阅资料，了解太阳的热是怎样传到地球上来的？
20、它们会生热吗
【课堂达标】 一、填空。
1、各种材料本身不会生热。
2、保温材料能起到保温作用，是因为 它们是热的不良导体 。 3、物体散热，要选择的材料应该是热的良导体。 二、小法官。
1、不同的材料传热的本领不一样。（ √ ）
2、羽绒服、棉衣能产生热，所以穿上会觉得很暖和。（ × ） 3、保温材料不能永远保持热量不散失。（ √ ） 三、我会选。
1．下列物质中保温性能最差的是（ C ） A、动物毛皮 B、泡沫塑料 C、金属材料 2．下列物质中保温性能最好的是（ A ） A、羊绒 B、木头 C、玻璃
3．冬天，人们喜欢穿毛皮衣服，因为它们（ A ） A、保温性能好 B、能产生热量 四、生活中的科学。
1．生活中，我们不仅要关注保温，有时候更需要散热。请列举生活中加强散热的现象。
答：需要散热的事例：电动机、投影仪、暖气片。 2、暖壶保温的原因有哪些？
答：用热的不良导体（木头）做的壶塞，用双层玻璃做的真空壶体。 3、夏天，冷饮摊点为什么用棉被盖着冰糕、雪糕？
答：因为棉被有保温功能，他既能保住内部热量不外出，也能保证外部热量进不到冷饮摊点箱体里，有效地防止冷饮融化。
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青岛版四年级上册科学课后练习题及答案
