贵州省黔东南苗族侗族自治州2020年中考语文试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） 为划线字注音完全正确的一组是（ ）
A . 菜畦qí 缠络luò 脑髓suí 倜傥tì B . 诧异chà 惩罚chěng 懊悔ào 祈祷qí C . 焚香fén 卜问bǔ 吉凶jí 黑痣zhì D . 觅食mì 生涯yá 蓦然mù 安恬tián 2. （2分） (2017七上·浦东期中) 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A . 饶有兴致 头晕目眩 故弄玄虚 相见恨晚 B . 不知所措 不负众望 风烛残年 一如即往 C . 小心翼翼 密密匝匝 怒不可恶 震耳欲聋 D . 瘦骨嶙峋 不屑一顾 推推搡搡 莫明其妙
3. （2分） (2019九下·乌海期中) 下列各句中加下划线成语的使用，不正确的一句是（ ） A . 绵阳是西南地区一座迷人的城市，深厚的文化底蕴，领先的现代科技，既各显其美，又相得益彰。 B . 在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲 ， 率先跑过终点，夺得2017年国际田联百米大战冠军。 C . 面对朝鲜不断升级的核挑衅，美国国会有人公开表示，通过战争解决朝鲜核问题才是一劳永逸的办法。 D . 在机场附近操控遥控飞行器，不仅影响飞机的正常起降，甚至可能导致机毁人亡，这绝不是危言耸听。 4. （2分） 选出下列各句中没有语病的一项（ ）
A . 北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语去北京当个志愿者，为奥运服务。 B . 我生长在戏剧之家，豫剧对我一点不陌生。
C . 不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着各方面来的的“攻击”。 D . 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10% 5. （2分） 下列说法委婉得体的一项是：（ ）。
A . 当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说：\没什么，这是我应该做的。\ B . 当你的同桌向你请教问题时，你说：\你真笨，这么简单的问题还来问我。\ C . 当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说：\没见我正忙着吗？\
D . 当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说：\对不起，请问撞伤了吗？\你说：\对不起？以后当心点。\
二、 综合性学习 (共1题；共10分)
6. （10分） “仁者乐山，智者乐水。”自然山水总给予人们无限的情思，吴均面对富春山水发出“鸢飞戾天
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者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。面对自然山水，我们会有怎样的情怀？
（1） 【亲近自然】四季更替，风物长新，一朵云，一阵风，一枝花……是否唤起你心中的诗意？希望下面的诗句能让你跃跃欲试。动笔将自己观察自然的感受用四个诗句表达出，请选用恰当的修辞手法。
枫树扎着华丽的丝巾 四野披上艳红的轻纱 我不愿显得古板 也佩戴了一枝胸花 （2） 【感悟自然】
古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔、见识广增。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟，30字左右。
三、 句子默写 (共1题；共4分)
7. （4分） (2011·烟台) 根据提示，填写句子。 （1）
范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“________，________”的政治情怀，千百年来，无数仁人志士把它作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。
（2）
在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真、洁身自好，正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样，要“________，________”。
四、 名著阅读 (共1题；共5分)
8. （5分） (2019九下·桐乡模拟) 根据语境，完成名著阅读任务。
王爰飞执笔创作，杨申执导，成都艺术剧院话剧团等三家单位的演员共同表演的《保尔·冬妮亚》，自2013年首演以来已在全国演出近百场。
《保尔·冬妮亚》采用“剧中剧”形式，主要讲述了一群坚持话剧理想的年轻演员，在排演《钢铁是怎样炼成的》小说主人公保尔和冬妮亚的爱情故事时遭遇的痛苦和磨难。戏里戏外用当代人的视角重新诠释了这部经典红色小说中主人公的情感世界。该话剧引发了小文、小林和小涵三人对“冬妮亚”这一人物形象的讨论。
小文：冬妮亚是我非常喜欢的一个人物形象。小说前八章中，作者①________（人名）把她塑造得多么美好啊！ 小林：可不是嘛！她既有姣好的容貌，“浓密的栗色的头发”“梳成一条大的辫子”；“一双美丽、可爱的大眼睛”；她的穿着也得体漂亮。
小涵：冬妮亚不仅外形美丽漂亮，而且修养也挺好的。比如，当她突然看到以前衣着破旧，头发零乱的保尔，为了她，特意“穿着一身新衣服，皮鞋也擦得亮亮的”，并且“理了发”时，为了不让他难堪，就装出一副完全没有注意他的变化的样子。
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小林：冬妮亚也有鲜明的正义感。在她心中，穷人富人没有贵贱之分，她既交②________（人名）这种富家孩子朋友，也交保尔这种锅炉工朋友，并热情地想把他们也融合成为朋友。她对保尔痛击苏哈里科大声叫好，因为此人代表的是邪恶。而当保尔为救③________（人名）而陷入危机时，冬妮亚总是不顾自己地去帮助他。
小文：冬妮亚也有崇高的爱情观。冬妮亚和保尔的家庭和个人的社会地位、贫富条件有很大的差距，在世俗的眼光看来，冬妮亚不会爱上保尔，但冬妮亚却用真诚的爱情，消除了保尔的戒备心理。
小涵：遗憾的是，最后冬妮亚成了保尔眼中庸俗的个人主义者。
小文：其实，说冬妮亚是“个人主义者”，那是特定历史背景之下的定论；如果以当代人的视角重新审视，看法不一定完全相同。小涵，小林，你们俩觉得冬妮亚是庸俗的个人主义者吗？
小涵：我认为冬妮亚是个人主义者。因为④________（结合整本书阅读回答）。 小林：我认为不能说冬妮亚是个人主义者。理由是⑤________（结合整本书阅读回答）。
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9. （7分） (2016九下·阜康期末) 阅读下面这首词，完成小题。 江城子·密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （1）
对这首词的解说不恰当的一项是（ ）
A . 该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。
B . “亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。 C . “持节云中，何日遣冯唐?”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。 D . “天狼”喻指西北方的敌人。 （2）
下片运用了哪些表现手法?抒发了作者怎样的思想感情？
六、 文言文阅读 (共1题；共19分)
10. （19分） (2018·郴州) 阅读文言文，回答问题
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（《邹忌讽齐王纳谏》）
（乙）贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其
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数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露，禄秩①削夺，此岂是解爱财物？规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。《诗》云：‘大风有隧，贪人败类。’固非谬言也。昔秦惠王④欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成。秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农⑤田延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟⑥ ， 卿等亦须以延年为覆辙也。”
（选自《贞观政要》）
【注】①禄秩：俸禄秩爵。②规：贪求。③公仪休：公仪，复姓。休，名。战国时鲁相。④秦惠王：即秦惠公。⑤大司农：官名。汉武帝时置大司农，掌钱谷之事。⑥元龟：本指大龟，这里引申为可做借鉴的前事。
（1） 解释文中划线的字。
①臣之妾私臣________ ②地方千里________ ③性嗜鱼________ ④师随而伐之________ （2） 翻译文中划线的句子。 ①由此观之，王之弊甚矣。
②为主贪，必丧其国：为臣贪，必亡其身。
（3） 甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合原文进行简析。 （4） 请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。
七、 现代文阅读 (共3题；共62分)
11. （15分） (2018八下·綦江期中) 阅读下文，回答问题 该不该让家长陪读
【编者按】陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。有的在县城的学校附近租房子陪读，有的跨学区买房陪读，还有的甚至飘洋过海去陪读。该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。
“孟母三迁”是我们熟悉的千古佳话，这也许是有记载的最早的陪读吧。孟母努力为孟子营造良好的学习环境，值得天下父母效仿。有人说：“父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。现在，很多学校实行寄宿制，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光，减少父母的“空巢”感，提高家庭的和谐幸福指数。另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。①
——（广东）刘同学
首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养。很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代
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劳，如此陪读会导致孩子“高分低能”。其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予“帮助”，这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义，久而久之，会让孩子形成依赖心理。近年来社会上热议的“啃老族”，不就是被父母一路“包办”成长的精神上的矮子吗？最后，家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地“言传身教”了。不可否认，不少家长陪读也是出于无奈。但问题是，今天在重重保护下长大的我们，未来有能力去保护自己的孩子吗？②
——（河南）李同学
家长陪读的重点应放在“读”上，而不仅仅放在“陪”上。要“读”懂孩子，理解孩子，摆正自己“陪”的位置，而不是变成管孩子吃饭，管孩子学习，管孩子交友，管孩子看电视、电脑。我的父母陪读就很讲究方法，有艺术。我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们才会恰当地说出他们的见解。遇到双休日，不是他们“伺候”我，而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多的情感交流，就像并肩作战的战友。我们年纪小，有父母在身边，我们快乐无忧，父母心里踏实。③
——（浙江）张同学
（节选自《中学生阅读》，有删改）
（1） 下列语句来自三位同学的发言，请把它们分别放到材料中最恰当的位置（填序号即可）。
A．所以，家长陪读要相信孩子、尊重孩子，给孩子选择的权利，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。这样，不光孩子成长得快，家长也会“成长”。
B．因此，与其躲在父母背后避风雨，不如大胆迈出自己的脚步，在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。 C．对毕业班的孩子来说，尤其如此。家长的陪读能缓解孩子的压力，有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。
①________；②________；③________
（2） 编者选取了三位同学的发言，其意图最有可能的是（ ） A . 解释陪读的现象。 B . 呈现对陪读的看法。 C . 说明陪读的方法。 D . 倡导陪读的风气。
（3） 议论性文字要求具有说服力，请选择一位同学的发言，分析他是如何做到的。 （4） 阅读材料，探究问题。
我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。除此之外，还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。
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贵州省黔东南苗族侗族自治州2020年中考语文试卷(I)卷
