又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。
我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！
其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。
虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！
因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。
看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。
注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。 云南大学古生物学与地层学的初试科目为： （101）思想政治理论 （201）英语一 （626）普通地质学
（844）地史与古生物学或（875）岩石学或（876）第四纪地质学 参考书目为：
1、夏邦栋主编，《普通地质学（第二版）》，地址出版社，1995年、2006年（重印）
2、童金南、殷鸿福主编，《古生物学》，高等教育出版社，2007年； 3、刘本培，《地史学教程（第三版）》，地质出版社，2006年 4、《第四纪地质学与地貌学》 田明中主编 地质出版社， 2009； 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词
背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。
考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。
（1）高频核心词
单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。
核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。
分类记忆法，这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。
wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干，此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。比较记忆法，这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。例如：attitude态度，看法；gratitude感激，感谢；latitude纬度；longitude经度。
（2）基础词
这类词汇是初高中学过的，不要以为很简单不当回事儿哦，往往在历年考研英语作文中很多大家就写不出来需要用到的基础词汇。
这一类词汇，我么可以巧妙应用时间差强化记忆。遵循人的记忆规律，区别开时间段，每隔几个钟头重复记忆，效果自然会更好。建议大家平时针对一定数量的单词量进行反复记忆，中间间隔的时间不宜过长，两至三个小时为妙。然后，每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍，如此循环下去，单词的任务量会越来越轻，自信也会相应提高。一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率自然也就高了。但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去。
（3）生僻词
这类词汇我们可以根据常见搭配还有真题例句来加深理解。
需要强调的是：不要想一口气吃成一个大胖子，不要想背一遍就能熟记，需要每日坚持单词，并且要攻克熟词掌握生义（比如coin不仅是表示“硬币”，还有“编造，捏造”的意思）。单词背一遍是没用的，背两遍运气好能过线(大部分过不了)，想要十拿九稳至少背五轮吧！
英语基础很好的每天背50个左右单词，英语基础较好的每天背30个左右单词，英语基础较差的每天背10个单词左右。每天早上六点起床赶紧洗漱完之后就背单词，先复习昨天和前天的单词，然后再背今天的单词任务。背单词不要心急，不要图快，不要想一口气背完考研5500个单词，最重要的是基本功要扎实，要日积月累，要坚持到考研前一天，每天反复背才能记忆深刻。
除了用以上方法背单词，我们还可以从词源学角度，加入词根词缀来帮助记忆单词。虽然说加入词根词缀会增加自己的单词量，但是一旦掌握到了他们的意思，那么就可以一下子记下相同词根词缀的一串词。当然，我们不是词源学专家，引用词根词缀来记单词只是为了我们更加容易的掌握比较复杂难记的单词。因此，同学们不要独自深究词根词缀的用法，以免经脉错乱，走火入魔。
（626）普通地质学专业课复习： 3月—5月份：
这两个月我主要是把专业课仔仔细细地看了几遍，将专业课的主题内容在自己的脑子里有了一个大概的印象，这样更加方便后期的背诵，有利于知识的牢固掌握。
大家在阅读书目时，一定要注意对重要的知识点进行总结，这样有利于我们加深对重点知识的理解，我在复习普通地质学时，就这部分的重点内容与基本内容进行了总结，这部分的重点内容主要为1、变质作用。岩石基本处于固体状态下，受到温度、压力和化学活动性流体的作用，发生矿物成分、化学成分、岩石结构构造的变化，形成新的结构、构造或新的矿物与岩石的地质作用。2、标准化石。对于确定地质年代有决定意义的化石，应该是在地质历史中具有演化快、延续时间短、特征显著、数量多、分布广等特点，这种化石称为标准化石。3、
三角洲：即河口冲积平原，是一种常见的地表形貌。江河奔流中所裹挟的泥沙等杂质，在入海口处遇到含盐量较淡水高得多的海水，凝絮淤积，逐渐成为河口岸边新的湿地，继而形成三角洲平原(由河口部位的沉积体所构成的形态)。 通过对重点与难点知识的总结，有利于加深我们对相关知识的理解程度，并且在后期复习的时候也能够帮助我们进行回顾，达到事半功倍的效果。
5月—6月：
继续看书，但这时候我还做了一件事，就是把几本专业课的书的框架给整理出来，这样子在脑海里会有个印象，也会有个整体的脉络。PS：我的整理方法是把框架整理在一张大纸上，一章一章的内容细分开来，这样自己看到之后条理会比较清晰。
7月—8月
这两个月是比较关键的，所以我选择了留校复习，当然这个因人而异，如果比较习惯在家复习的当然也能在家复习。这两个月时间比较多，可以单列个计划出来好好安排时间。
这两个月是比较累的，做笔记要花好大的精力和时间，而且很多书上的话，尤其是一整段一整段的要把它整合成几点，融合成自己的语言。在这期间我也会经常想偷懒，想草草了事，也经常因为自己突如其来的想法而变了又变，以至于后来实在不愿写字的时候就用word代替，用word把书上的内容敲出来。总之那段时间自己的确是动了很多的脑筋在笔记上。因为笔记对于专业课来说基本上等于是命根子。跟大家展示一下我的学习成果吧，希望能够给大家提供一些参考：
新版云南大学古生物学与地层学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
