第六单元
第75课时
课题 七年级语文 主备人 执教人 综合性学习 文学部落 课型 精读课 授课时间 2020.12.25 1.接近文学，了解文学的内涵、内容、形式、特征。 教 学 目 标 2.讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品“润物细无声”的美感。 3.参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。 讨论文学，尝试与优秀的文学作品对话，感悟文学作品“润物细教学 重点 无声”的美感。 教学 难点 参与文学，组织交流会、文学角、班刊等活动，丰富人生经验，提高生活品位，形成正确的人生观和高尚的审美情趣。 教法 学法 德育及 法制渗透内容 自主合作探究法 过学教教学设计 修订、增减 第一课时 【新课导入】 还记得你听过的第一个故事、读过的第一篇童话吗？你是从何时开始喜欢抄录那些让你心动的美丽句子的？当你读到特别感人的作品时，是否会流下眼泪？ 文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长，当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时 ，不要忘记文学这片精神的家园。让我们漫步其中，与优秀的文学作品对话，丰富人生体验，提高审美品位，让自己变得纯净、高贵而深刻。今天，让我们大家一起走进“文学部落”。 【重点解读】 优秀的文学作品，描绘丰富多彩的自然景色，赞颂人类社会中优美的事物和崇高品德，揭露和批判落后和丑恶的东西。阅读文学作品，能够从中获得丰富的知识，情感上受到感染，逐步具有区分真善美和假恶丑的能力，从而提高艺术鉴赏力，接受健康的审美教育参加形式多样的文学兴趣小组活动，分享文学带给我们的诗意与美好，也分享成长的快乐。 1.读书写作交流会 活动程序：（1）各个文学 兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活动；（2）活动形式可以多样化，要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流，戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等；（3）全班定期举办文学兴趣小组的活动交流会，小组展示，品评鉴赏，讨论交流，激发大家对各类文学作品的兴趣。 2.布置文学角 选择教室中的一角作为文学角，设立一个文学小书架和一块文学展示墙。文学角的设计要简洁、美观、大方，展示墙与书架要相协调，充分体现文学角的特色，使其成为教室中的一个小亮点，给大家营造一个良好的读书氛围。 3.创立班刊 （1）推选四五名同学组成班刊编辑部，确定班刊形式、栏目名称等，拟出一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架；（2）班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作；（3）各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，主要由小组的活动成果组成，如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活动心得体会等。 【研讨练习】 题一：班级举行“走进文学世界”的活动。有同学在活动中遇到问题，请你帮助解决其中的疑难：
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