每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
最新八年级英语上册《Unit1Wheredidyougoonvacation》5
学案人教新目标版
【课题】Section B 3a---Self Check
【三维目标】1. 会读、会说、会写本节课的的单词． 2.掌握不定代词和不定副词的用法。
3.理解并熟练应用一般过去时。
【学习重难点】：
1.掌握规则动词过去式和不规则动词过去式的变化规律。 2.掌握不定代词和不定副词的用法。
3.掌握一般过去时态。能用一般过去式叙述假期所做的事。 【自主学习】：
任务一：翻译下列单词及短语。（自学课本7-8页）
1. bring back 2. have a fun time
3. so…….that 4. keep doing sth
5. up and down 5. come up
【合作探究】Group work:
I.本单元我们学过的不定代词和不定副词有哪
______________________________________ 他们的基本用法是什么？
_________________________________________________________ II. 复习一般过去时态:
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
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每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
定义___________________________________________________ 构成
_______________________________________________________
动词的过去构成____________________________________________
时间状语_________________________________________ 句式变化
_____________________________________________________
【展示点评】Role—play the conversation
A-Where did you go on vacation? B-I went to the mountains.
A-Where did Tina go on vacation? B-She went to the mountains.
A-Did you go with anyone? B-Yes, I went with my mother.
【达标检测】 单项选择
( )1. Listen! is talking in the next room . A. Someone B. Anyone C. No one D. Something
( )2. You are right . is singing , it is the radio.
A. Someone B. Anyone C. No one D.
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
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