物流管理基础课程教学大纲
第一部分 课程教学基本要求
通过本课程教学，使学生掌握证券投资分析所涉及的基本概念、基本原理、基本知识和基本技能。在教学过程中，有关的知识体系按不同程度分三个层次做出要求。
了解：要求学员知道这部分内容。 掌握：要求学员对这部分内容能够理解。
重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。
教学应强调与实际的紧密联系，通过案例分析等多种手段使学员能够运用所学原理解决实际问题。
第二部分 各章教学内容及教学要求
第一章 物流与物流管理概述（建议10学时）
一、教学目的
通过本章教学，使学生对本课程有一定的了解，结合实际中的具体问题对物流管理的作用进行分析。能够结合实际区分哪些是物流问题，哪些是生产销售问题，并说明对该种物流活动管理的特点。
二、教学内容与要求
（一）重点掌握物流的概念（包括各主要机构所下的定义和国家标准的定义）与含义 （二）掌握各类物流分类的标志及其不同类型的物流的特点 （三）掌握不同类型的物流活动是如何影响物流系统设计的 （四）了解物流管理的发展趋势。 （五）了解不同层面的物流概念。
第二章 物流系统（建议8学时）
一、教学目的
通过本章教学，使学生结合具体的物流活动要求对物流系统的设计方案、基本职能提出初步意见。
二、教学内容与要求
（一）重点掌握物流系统的基本结构以及各基本组成部分在物流活动中的作用。 （二）重点掌握物流系统设计时要考虑的因素和物流系统设计的指导思想。 （三）掌握物流基本子系统的主要内容及其作用。
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第三章 运输（建议12学时）
一、教学目的
通过本章学习，使学生能够根据给定的物流活动要求，结合物品生产销售运输的特点（如保质期、生产速度、销售速度、销售方式等），结合不同的运输方式的特点选择适当的运输方案。根据不同运输方式的成本及运输过程中产生的成本，对运输工具和运输线路做出评价与选择。
二、教学内容与要求
（一）重点掌握运输线路的设计的影响因素和原则。
（二）重点掌握运输成本的表现形式及运输效率的测定与评定标准。 （三）掌握运输工具的选择依据。
（四）掌握运输的地位与功能、运输管理的原则、运输合理化与不合理化的表现。
第四章 仓储（建议12学时）
一、教学目的
通过本章学习，使学生最终能够根据具体物品生产销售活动的特点对物流活动的要求提出仓储及仓储管理的要求与重点环节。根据专业物流公司仓库布局的实际情况，分析该类物流活动仓库设计的一般原则，或对其仓库布局提出改进意见。
二、教学内容与要求
（一）掌握仓储的功能与作用
（二）掌握仓储作业管理的内容、作用与特点 （三）重点掌握仓库布局设计的主要内容
第五章 配送（建议12学时）
一、教学目的
通过本章的学习，使学生能够根据具体的配送任务对分拣策略进行选择；能够对具体的物流配送方案提出改进意见。
二、教学内容与要求
（一）重点掌握配送的功能要求 （二）重点掌握配送管理的内容 （三）掌握配送的一般流程
（四）掌握配送合理化的标志及不合理的表现形式 （五）掌握分拣的作用和分拣策略
第六章 流通加工（建议12学时）
一、教学目的
通过本章的教学，使学生能够根据物品销售的特点及用户需求的特点，选择设计流通加工的类
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型。根据现实的流通加工实例，分析其流通加工活动存在的客观必然性。
二、教学内容与要求
（一）掌握流通加工的作用、流通加工与生产加工的区别与联系 （二）了解主要的流通加工类型
第七章 物流信息（建议10学时）
一、教学目的
通过本章的教学，使学生能够根据具体的物流活动指出所需要的基本物流信息，并提出其物流信息系统建设的需求特征。
二、教学内容与要求
（一）重点掌握物流信息的概念与作用
（二）重点掌握物流信息系统建设的主要内容以及物流信息系统建设的指导思想 （三）了解物品标识的主要类型 （四）了解物品标识所代表的信息特征
第八章 物流质量与成本（建议14学时）
一、教学目的
通过本章的教学，使学生能够根据不同的物品生产流通特点，总结其隐性成本的表现，提出其成本管理的重点。或根据不同物品的生产流通特点，提出降低其物流成本的思路。能够为具体的物流企业设计一套比较系统的物流质量指标体系。
二、教学内容与要求
（一）重点掌握物流质量的概念 （二）掌握物流质量保证体系的内容 （三）重点掌握物流成本的内容
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