2、召开班主任工作会议； 3、各班筹备宣传发动；
（二）、活动开展阶段：各班根据学校总方案自行设计班级读书节方案，开展有特色的读书节活动，学校组织评委量化评分
（三）、成果汇总展示，表彰活动。评选“读书三士”、“书香班级”、“读书活动创意奖”等
八、参赛规则
1、活动在学校的统一安排下进行，分六个年级组进行；年级组长统筹安排； 2、团体比赛各班须全员参与，每项比赛须参加不得弃权； 3、全部活动结束后将对优胜班级进行表彰。 4评分标准：
团体：一等奖为20分，二等奖为15分，三等奖为10分； 单项个人：一等奖为6分，二等奖为4分，三等奖为2分。 九、活动领导小组 顾 问：陈洪生 组 长：王粉林
副组长：陈志群、于金华、李文忠、丁志华、冯国军
成 员：黄波、钱明富、潘锁铭、张勇卫、孙保华、许网青、高庆云、郑兰、、曹新平、宋健美、陆云峰、张国俊、戴正明及各年级组长、语文教研组长
摄 影：王云飞 王雷鸣 场 地：徐小军 策 划: 黄 波
十、活动要求及保障措施：
1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，在网上开辟“读书乐园”专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（1）每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。
（2）在课程安排上做文章。每周安排一节课外阅读课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法；
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（3）在闲散时间上做文章。如中午，教师组织学生20分钟的阅读； （4）在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
4、3——6年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导， 5、要求教师、学生积极参与校园网站论坛，发表自己的摘抄、日记、随笔，必要时可积集出版。
6、图书馆专门设立教师、学生必读、选读书柜，并下发必读、选读书目； 7、学校图书馆向教师、学生开放，积极鼓励学生在休息时间、活动时间到图书馆去读书；
8、学校全天开放微机室，方便学生电子阅读；
营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们华小人永远的追求。
十一、活动宣传口号
做个快乐读书人。 最是书香能致远。
与经典为友，为人生奠基。 读书，远离平庸。 腹有诗书气自华。
多读书，读好书，会读书。
与大师为友，与知识为友，与真理为友。 用读书改变我们的生活。 与经典同行，打好人生底色。 读高雅书，做高尚人。 与博览同行，开拓广阔视野。 创建书香校园，打造快乐童年
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。 魅力阅读，精彩无限。
华城实验小学 2006-10
注：如有变动以当日通知为准。解释权归各负责人！
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华城实验小学第二届读书节活动倡议书
同学们：
如果要问：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？
我们一定会毫不犹豫地说：是书！
我们爱读书，因为书丰富我们的知识。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化；我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界；我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。
同学们，热爱读书是中华民族的传统。人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，人民由贫穷走向小康，无不伴随着优秀的书籍。历史长河，风帆浩荡，烟尘万里。一部《诗经》、一曲《离骚》，培育了多少为民请命的名相名将；一部《红岩》、一曲《青春之歌》，激励了多少为中华民族奋斗不息的仁人志士。民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽。
值此金秋的十月，我们向全校小朋友提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
同学们，读书吧！让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来！
2006.10.
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华城小学第二届读书节活动方案
