教学资料参考范本
幼儿园大班健康教案评价：神奇的关
活动目标与关键经验： 幼儿进入大班，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关 节的作用及保护方法了解很少，容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰 伤。由此，通过有趣的关节游戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节 对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。
1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。 2、学会简单保护关节的方法。
活动材料与相关环境创设： 纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。 图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体 关节图人手一张。
教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。 活动准备：
对人体骨骼有初步的了解与认知。 引导幼儿观察讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题。 教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。 活动过程：
1、教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏后回班讨论：
绳子是怎样摇起来的 ?人为什么能变高变矮 ?（ 摇绳时靠臂的什么部位， 下蹲或站起时靠腿的什么部位 ） 引发幼儿认识人体的关节。
2、引导幼儿寻找身体上的关节，如：腕关节、肘关节、踝关节、
膝关节等，再次讨论：有了这些关节人体才能怎样 ?没有这些关节人体 又会怎样 ?引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。
3 / 4
3、游戏“会表演的关节”。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地
在关节部位上用水彩笔画一样东西。如：小昆虫、小人脸等。然后动 一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。 （ 加深幼儿对关 节弯曲作用的认识 ） 。
4、游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队，一队扮机器人将纸
夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂。，一队扮小精灵，教师扮 “工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将 房子盖好，两队互换角色重复游戏。。引发讨论：为什么小精灵队盖 的快，机器人队盖的慢 ?教师与幼儿共同总结 ; 人体如果没有关节行动 起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动 有很重要的作用。
5、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的
现象。与幼儿讨论：这些现象会使小朋友怎样 ?容易发生什么问题 ?我 们应该怎样保护关节，避免伤害 ?帮助幼儿提升保护关节的经验：
活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴 ; 体育活动中注意 互相躲闪避免摔伤 ; 跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关 节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。
相关经验：
绘画：各种昆虫的绘画方法。 卫生常识：人体骨骼关节的保健常识。
活动评价：
在幼儿活动或运动中能否注意不推拉碰撞同伴，有无自我保护的 意识和行为。
4 / 4
活动延伸与扩展：
1、创设“我喜欢的运动”墙饰，将制成的活动“小人”由幼儿意
愿摆放成自己喜欢的运动状态，并相应写上自己表述的自我保护方法。 以增强自我保护意识和行为。
2、与家长沟通和宣传，注意在家庭活动中保护幼儿的关节。提醒
幼儿增强自我保护意识。
5 / 4
幼儿园大班健康教案评价：神奇的关节
