实验 A 实验步骤 ①木炭在空气中燃烧 ②木炭在氧气中燃烧 实验现象 ①木炭红热 ②______________ ③微弱的淡蓝色火焰 ④______________ 产生的气体都能使澄清的石灰水变浑浊 产生的气体都有刺激性气味 燃烧反应的化学方程式 ______________ B ③硫在空气中燃烧 ④硫在氧气中燃烧 ______________ （1）请完成表内尚未填写的实验现象和燃烧反应的化学方程式． （2）通过A、B两组燃烧对比实验的现象，可以得出的规律是： ． 15、用图A所示装置测定空气中氧气的含量． （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是 ． （2）小倩设计了如下图B所示的改进装置，其优点是 （只写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至 处（填1、2、3、4），但实验测结果液面往往偏低，其原因可能是 ． 三、课后练习： 1下列医药试剂属于纯净物的是（ ） A．碘酒 B．眼药水 C．葡萄糖注射液 D．蒸馏水 2、由于过量砍伐森林、大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致最近我国北方每年多次出现沙尘暴天气。沙尘暴使空气中增加了大量的（ ） A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．粉尘 3、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ） A．O2 B．N2 C．CO2 D．空气 4、2009年“世界环境日”的主题是“团结起来应对气候变化”．下列做法不符合这一主题的是（ ） A．鼓励建设小型火力发电厂，保证电力供应 B．生产、生活中提倡使用节能技术和节能用具 C．大力鼓励植树造林，严禁乱砍滥伐 D．禁止焚烧秸杆，推广秸杆的综合利用 5、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ） A．集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂 B．该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一 C．实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 6、下列说法中，错误的是（ ） A．氧气可用于潜水、医疗急救B．二氧化碳能支持燃烧，可作燃料 C．氮气充入食品包装袋内可以防腐 D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用 7、下列物质属于纯净物的是 A.蒸馏水 B.清澈的泉水 C.清新的空气 D.坚硬的大理石 8、下列变化中属于化学变化的是（ ） A.干冰升华 B.雪花融化 C.菜刀生锈 D.汽油挥发 9、在对空气中氧气含量的测定时小明进行了如下实验：将盛放红磷的燃烧匙点燃后立即插入集气瓶并塞紧瓶塞． （1）观察到的主要现象是 ．燃烧完毕后，冷却至室温，打开止水夹发现水被吸入集气瓶内． （2）此时集气瓶中剩余的主要气体是 （填化学式）该气体的化学性质 （填“活泼”或“”不活泼） （3）小明通过该实验测得空气中氧气的体积分数比正常值偏小，其原因可能是？（写出两种） 10、用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．当燃烧停止、冷却后打开止水夹、进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．请回答： （1）图中A仪器的名称是 ；冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 ． （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出镁条也与空气中的氮气发生了燃烧，请你写出该反应的化学文字表达式 ． 通过上述探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识（写一条即可）： ．
浙教版八年级科学下册教案 3.1 空气和氧气 - 图文
