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中考数学专题复习 圆的最值问题模型汇总

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若AB是一条定线段,且∠APB=90°,则P点轨迹是以AB为直径的圆.

【解题关键】挖掘直角,确定定边.

典例分析

【例3.1】已知正方形ABCD边长为2,E、F分别是BC、CD上的动点,且满足BE=CF,连接AE、BF,交点为P点,则PC的最小值为 .

【确定定边】

【例3.2】如图, AB是半圆O的直径,点C在半圆O上,AB=5,AC=4.D是弧BC上的一个动点,连接AD,过点C作CE⊥AD于E,连接BE.在点D移动的过程中,BE的最小值为 .

【挖掘直角,确定定边】

【例3.3】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=4,AC=10,点D是AC上的一个动点,以CD为直径作圆O,连接BD交圆O于点E,则AE的最小值为 .

【例3.4】如图, 已知边长为2的正△ABC, 两顶点A、B分别在直角∠MON的两边上滑动, 点

C在∠MON内部, 则OC的长的最大值为 .

1.如图,E、F是正方形ABCD的边AD上的两个动点,满足AE=DF,连接CF交BD于点G,连接BE交AG于点H,若正方形边长为2,则线段DH长度的最小值是 5-1 .

2.如图,Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=6,BC=4,P是△ABC内部的一个动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段CP长的最小值是 .

3.如图,∠MON=90°,矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM、ON上,当B在边ON上运动时,A随之在OM上运动,矩形ABCD的形状保持不变,其中AB=2,BC=1,运动过程中,点D到点O的最大距离为 .

【例1.11】如图,正方形ABCD的边长为4,动点E、F分别从点A、C同时出发,以相同的速度分别沿AB、CD向终点B、D移动,当点E到达点B时,运动停止,过点B作直线EF的垂线BG,垂足为点G,连接AG,则AG长的最小值为 .

【辅助圆+将军饮马】

【例3.6】如图,正方形ABCD的边长是4,点E是AD边上一动点,连接BE,过点A作AF⊥BE于点F,点P是AD边上另一动点,则PC+PF的最小值为213-2 _.

【辅助圆+相切】

【例3.7】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AB=4,D是BC上一动点,CE⊥AD于E,EF⊥AB交BC于点F,则CF的最大值是 .

1.如图,定长弦CD在以AB为直径的⊙O上滑动(点C、D与点A、B不重合),M是CD的中点,过点C作CP⊥AB于点P,若CD=3,AB=8,则PM长度的最大值是 .

类型四 定边对定角

在“定边对直角”问题中,依据“直径所对的圆周角是直角”,关键性在于寻找定边、直角,而根据圆周角定理:同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角都相等.定边必不可少,而直角则一般为定角.例如,AB为定值,∠P为定角,则P点轨迹是一个圆.

当然,∠P度数也是特殊角,比如30°、45°、60°、120°,下分别作对应的轨迹圆. 若∠P=30°,以AB为边,同侧构造等边三角形AOB,O即为圆心.

若∠P=45°,以AB为斜边,同侧构造等腰直角三角形AOB,O即为圆心.

若∠P=60°,以AB为底,同侧构造顶角为120°的等腰三角形AOB,O即为圆心.

若∠P=120°,以AB为底,异侧为边构造顶角为120°的等腰三角形AOB,O即为圆心.

【当定边所对定角为β的时候,以定边为弦,2β为圆心角构造圆】

中考数学专题复习 圆的最值问题模型汇总

若AB是一条定线段,且∠APB=90°,则P点轨迹是以AB为直径的圆.【解题关键】挖掘直角,确定定边.典例分析【例3.1】已知正方形ABCD边长为2,E、F分别是BC、CD上的动点,且满足BE=CF,连接AE、BF,交点为P点,则PC的最小值为.【确定定边】
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