人美版美术四上《多姿多彩的靠垫》简案
三亚市河东区中心小学 冯云
一、教学内容：
人美版小学四年美术第七册第13课——《多姿多彩的靠垫》。 二、教材分析：
本课是“设计?应用”学习领域的内容。通过本课学习,使学生感受“设计”在生产和生活中的重要作用，学习美术是为了最终美化生活。从而激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。教学内容安排上注重了对知识技能的传授，也同时兼顾了学生个性的表达。 三、教学目标 知识目标：
了解靠垫的用途与文化，了解设计的差不多知识和方法，能用自己喜爱的纹样和骨式设计、制作美观有用的，富有个性的靠垫。 能力目标：
提高学生的设计能力，创新能力。 情感目标：
在观赏与制作中激发起美化生活的愿望。 四、教学重点与难点
重点：学习轴对称、中心对称和自由式纹样的的设计。 难点：靠垫设计的独具匠心。 五、学习领域 设计应用 六、教学时刻 一课时
七、教学流程 （一）、激情导入
同学们好，专门快乐能在这给大伙儿上美术课，老师啊，有个小爱好，喜爱收集一些做工精细图案精美的工艺品，今天我给大伙儿带来其中的两件，同学们想不想看看？（想）
好的，我们先来看看那个（出示1），以绿色为要紧颜色，用模样小巧的花朵，围绕着中心进行装饰的图案，小花朵的排列专门有规律，而且这些花纹差不多上刺绣出来的，搭配有民族特色的花边，专门精美。我们再来看看那个（出示2），那个是以白色为背景颜色，用大花朵进行装饰的，姿势专门婀娜，表现专门自由生动，也搭配了花边。
同学们明白，这是做什么用的吗？（学生猜）这是个靠垫套，里边塞上棉花，就成了个靠垫。靠垫的形状多种多样，图案也是专门丰富多彩的， 今天我们就来学习如何样设计一个独具特色的靠垫，同学们请看幻灯片。出示幻灯片课题《多姿多彩的靠垫》（在课本的26页 第十三课）。 （二）、了解靠垫用途
我们先来了解一下靠垫的用途，出示问题：生活中什么地点用到靠垫，它有什么作用？（车内、床头、沙发，美观、舒服，不光是好看，而且还专门有用哦） （三）、展现靠垫 1、老师今天还预备了许多漂亮的靠垫图样，下面请大伙儿跟着老师一起来看看。
2、出示靠垫图样。
方、圆、不规则。分析：从外形、图案、颜色，风格等方面来分析。
看过了这么多形状各异，图案精美的靠垫，细心的同学会发觉，在这些图案中，有一些专门有规律，有一些不如何有规律，我们应该如何样来区分他们呢？老师选了三幅比较有代表性的图案，大伙儿一起来看看他们各自不同的特点。 （四）、师生研讨（靠垫的设计与制作） 1、分析靠垫骨架样式
引导学生总结出轴对称、中心对称、自由式各自不同的特点。 2、靠垫图案分类
教师出示各种靠垫，让学生说出图案的种类。 3、教师示范靠垫制作的过程 步骤：一、确定靠垫外形 二、选择自己喜爱的图案 三、选择图案的构成方式 四、进行色彩搭配
五、设计做到别致、新颖、图案饱满。 （以中心对称为主）菊花瓣做图案。 4、观赏学生作品。
（五）、学生实践【先提出作业要求】
1、用对称式纹样或自己喜爱的纹样设计一个美观的靠垫。注意要新颖、别致、图案饱满。构图居中。
2、学生作业，师巡视辅导。 （六）、展现作品与评判。 展现学生作品
让学生分类选出候选作品，然后评出最佳。 (七)、课外拓展
课后按自己的设计，和爸爸妈妈一起，亲自制作一个靠垫，放在沙发上，床上，和车内使用。
人美版美术四上《多姿多彩的靠垫》简案
