南屏中学初2009级(一下)半期考试
语文试题卷（A）
一、语言的积累与运用(44分)
1. 请在下面供选的有关中国书法的名言中任选一条，用你认为最好的字，抄写在方格内。
（2分）
供选名言：① 写字者，写志也。
② 圆中规，方中矩，须知不是两笔。
③ 用笔在心，心正则笔正。 2.下列词语中加点的字注音有误的一项是（3分） （ ）
A、筹划（chóu） 彷徨（pánɡ） 仰慕（yǎnɡ） 秕谷(bǐ) ．．．．B、衰微（shuāi） 锲而不舍（qiè） 颤抖(chàn) 哺育(bǔ) ．．．．
C、磐石（bān） ．D、轮廓（kuò） ．
捋袖（luō） ．
脚踝（huái） ．
滑稽（jī） ．
荒谬（miù） ．
祈祷(qí) ．
污秽(huì) ．
3. 请选出书写完全正确的一项：（ ）（3分）
A、锋芒必露
B、一反既往 C、望闻问切 D、忘乎所以 妇孺皆知 慷慨淋漓 杂乱无章 博学多识 心会神凝 群蚁排衙 一拍即合 踌躇 炽痛 讪笑 骊歌 菜畦
4. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．从电视画面上看,伊拉克民众义愤填膺,众志成城,似乎要誓死保卫萨达姆。 ．．．．B．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。 ．．．．．．．．．
C．雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓的人．．．．物。
D．孩子们在老师的组织下到动物园看海豚表演，他们目不转睛地盯着海豚，而对动物园的美景，目不窥园，毫不在意。 ．．．．
5. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．《从百草园到三味书屋》先紧扣“乐”,写我在百草园中的无穷乐趣，接着巧妙地过渡到三味书屋的读书生活，通过几个片段的描写，生动再现了私塾教育的若干侧面，儿童热爱大自然的情趣和自由、天真、活泼的个性与封建教育对儿童天性的束缚不言而明。
B．法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖国的语言做为热爱祖国的神圣职责。
C．王安石写《伤仲永》，意在以方仲永为反面例子，来说明“受之人”即后天教育的重要性。题目中的“伤”字，就已经透露这一点。“伤”是哀伤、哀怜的意思。
D．《闻一多先生的说与做》以闻一多先生的“说和做”总领全文，题目的信息告诉我们：文章先写闻一多先生的说，再写闻一多先生的做，前后两部分就是这样来划分。 6. 填入下面一段文字横线上的句子，与上下文衔接最好的一句（ ）（3分） “木桶理论，短板效应”的意思是“一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿”。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八大因素比作木板， 。
A．只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。 B．如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。 C．如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。 D．只有一个因素突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。
7.长乐市4路公共汽车站牌上有以下标志，请用一句话概述这一标志的内容。（不超过30字） （3分）
答：
4路 城南车站 —— 金刚公园 首班6：00 末班22：00 8. 小诗人以《微笑》为题写了两句诗，请你能按他的句式续下去。（3分） 微笑,
是一缕和煦的阳光, 让生活五彩缤纷； 是一点柔嫩的绿草， 给大地无限生机； 是___________________， _____________________； 是___________________， _____________________；
9．根据语段内容，在方框内写一句恰当的话。(3分)
在科学创造方面，我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄：伽利略17岁发现钟摆原理；牛顿20岁创立微积分，24岁提出万有引力定律；爱迪生21岁取得第一项专利，30岁发明留声机，32岁发明白炽灯，33岁发明电车；徐霞客22岁开始周游各地，进
行地理考察；杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理，荣获诺贝尔物理奖……上述事实证明：
10、语文课要开展“成长的烦恼”的综合学习活动，按要求回答以下问题。（6分）
（1）请你围绕这个主题，就你最关心的问题，选择一个采访对象，设计两个采访的问题。（2分）
①采访对象：
②采访问题：A：
B：
（2）你在成长过程中有哪些烦恼？又是怎样对待的？（2分）
,
（3）活动中发现同学们有些暂时很难摆脱的烦恼，作为主持人，请你对此作一段简洁的总结。（2分）
11. 古诗词和名言默写填空：（12分 每空1分）
①独坐幽篁里， 。
②请写出与黄河有关的俗语（或谚语）和古诗各一句。
俗语（或谚语）
古诗
③《木兰诗》中，表现战争旷日持久，战争残酷激烈的诗句是： ， 。
④杜甫在江南与李龟年相遇，以“正是江南好风景， ”抒发人生凄凉飘零之感；
⑤李白在《春夜洛城闻笛》中写自己客居洛阳，在一个春风沉醉的夜晚听到忽然传来嘹亮的笛声，引发诗人“ ， ”的思乡怀亲感思；
⑥岑参第一次远赴西域，跃马踏上漫漫征途，用夸张的手法强调自己思忆亲人的激情的是： ， （《逢入京使者》）。
⑦韦应物在《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是： ， 。 二、文言文阅读（19分 ）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
12、《伤仲永》的作者 。这篇文章除了借事说理之外，还运用了叙议结合和前后 的手法，突出了方仲永变为 的不幸结局，令人警醒。（3分）
13．下列句子停顿不准确的一项是（ ）（2分） A．其诗/以养父母，收族为意。 B．其父利/其然也。 C．自是/指物作诗立就。 D．忽/啼求之。 14、对“世隶耕”的理解不正确的一项是（ ）（2分） A．“世隶耕”的意思是世代以种田为业。
B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。
C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受到教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。
D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。 15、下列名子中“之”字的用法与其它三项不同的是（ ）（2分） A．借旁近与之 B．卒之为众人际 C．于舅家见之 D．传一乡秀才观之 ．．．．16、方仲永的天资过人，表现在哪里？请写横线上(用原文)。（2分）
17、文段中的“受之天”和“受于人”分别指什么？（2分）
“受之天”指 ；“受于人”指 18、翻译句子。（4分）
a. 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
b. 卒之为众人，则其受于人者不至也。
19、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理？（2分）
三、现代文阅读(37分)
（一） 阅读下面一段文字，回答文后问题。（19分）
“人家说了再做，我是做了再说。”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了，作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
重庆市合川区南屏中学七年级下期期中考试(无答案)
