八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2框 依法行使权利教案 新人教版 八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2框 依法行使权利教案 新人教版
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2框 依法行使权利教案 新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2框 依法行使权利教案 新人教版的全部内容。
1
八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2框 依法行使权利教案 新人教版 依法行使权利
教材分析
本课时内容承接上一课时,在学生了解了公民基本权利包括什么之后,还要了解行使权利的正确方法.本课时通过行使权利有界限，以及维护权利守程序两部分内容,帮助学生明白行使任何权利都是有范围的，权利需要依法行使的道理,明确维护权利守程序的原因和方式。
学情分析
学生在学习了公民基本权利所包含的内容之后,已初步树立起权利意识。但是，对于权利应如何行使,以及当权利受到侵犯时应该如何维护自身权利仍旧不甚了解。本节课将帮助学生了解如何行使权利、维护权利。在学习行使权利有界限时,学生可能会觉得这一内容与上节课所学的政治自由、人身自由相冲突，教师需循循善诱，帮助学生理解宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护。
教学分析
教学目标
知识体系目标:知道任何权利都是有范围的，权利需要依法行使的道理；明确维护权利守程序的原因和方式。
素质能力目标:结合正确解决纠纷的案例和自己的实际情况，学会依法行使权利和维护权利.
价值取向目标:明白宪法对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护；增进热爱宪法的情感,自觉遵守宪法，自觉维护宪法尊严.
课时安排 1课时
2
八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2框 依法行使权利教案 新人教版 教学方法
合作探究法、讨论法
一、导入新课 读漫画,明事理.
问题：观察这幅漫画,你明白了什么道理? 学生回答。
教师总结:任何权利的行使都不能随心所欲，都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利,否则要承担法律责任。今天，就让我们一起走进《依法行使权利》这一课。
(设计意图:漫画激发学生的学习兴趣，寓庄于谐,在轻松愉快中让学生明白事理,直接导入课题。）
板书课题：依法行使权利 二、讲授新课
(一）行使权利有界限
探究活动一:阅读课本P41探究与分享的案例. 问题:1。甲队球迷的行为可能造成哪些危害？ 2.案件的结果说明了什么? 学生回答问题，教师规范答案：
1.危害他人生命健康权,扰乱社会秩序等。
3
八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利教案新人教版(最新整理)
