第1课 抗日救亡运动
【学习目标】 知识与技能 了 解 九一八事变的经过；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景[ 掌 握 九一八事变的结果；西安事变的背景、和平解决及其意义 阅读课文按照时间顺序复述九一八事变和西安事变的经过，注意拟出重复述史实 要的时间、地点、人物等历史知识点 能力训练过程方法 东北迅速沦亡的原因在于日本帝国主义的处心积虑、蓄谋策研究资料划，蒋介石实行“绝对不抵抗”政策则进一步助长了日军侵略理解原因 气焰 中共力促西安事变和平解决是从全民族利益出发的，同时也是讨论探索依据当时实际情况，推动国民党向停止内战、联共抗日的方向辩证分析 转化 九一八事变使中华民族陷入严重危机，反抗日本帝国主义的侵爱国主义略成为中华民族的历史责任。对于当年日本帝国主义的野蛮侵民族情感 略和蒋介石“绝对不抵抗”政策，必须进行历史清算 思想意识 中共从全民族利益出发，力促西安事变和平解决，这种实事求是、高瞻远瞩的史实证明了党的正确、伟大和光荣 情感态度价 值 观
【学习重点】
九一八事变，西安事变。 【学习难点】
中国共产党主张和平解决西安事变的原因。
〖课前预习〗
〖学法指导〗
1、 粗读教材，了解基础知识。 2、 细读“九一八事变”、“西安事变”，掌握九一八事变的结果；西安事变的背景、和平解
决及其意义。
3、 精读教材文字表达中具有“最大”、“最早”、“第一”、“领先”、“标志”、“开端”、“序幕”
等字眼的内容，对重点内容进行分析概括、归纳成要点。
〖教材助读〗
1931年，日本再度把魔爪伸向中国东北，制造了九一八事变。中国民众掀起了一浪高过一浪的抗日救亡运动高潮，谱写了一曲曲爱国主义的战歌。让我们一起去了解：3000万东北同胞怎样沦为亡国奴？张学良、杨虎城为什么不顾个人安危发动逼蒋抗日的“兵谏”？为什么西安事变的和平解决会迎来抗日战争的新局面？
〖预习自测〗
1、 年 月 日，日本关东军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬中国军队所为，以此为借口，炮轰东北军驻地 ，占领 ，是为 事变。事变后，由于国民党政府执行 政策，东北三省沦陷。
2、 年 月 日， 、 在西安扣押蒋介石，实行兵谏，要求抗日。此为 ，又称 。
3、中国共产党从 出发，提出 西安事变的正确方针，并派 到西安谈判。在中国共产党和各方面的努力下，蒋介石被迫接受 的主张。西安事变的和平解决，标志着 基本结束，促进了 局面的出现。
〖我的疑问〗
〖课内探究〗
〖学始于疑〗
1、全国各界人民同仇敌忾掀起抗日救亡运动，说明了什么？
2、张学良、杨虎城是怎样走上逼蒋抗日道路的？
〖质疑探究〗
中国共产党主张和平解决西安事变的原因？
〖当堂检测〗
1、(2020山西)“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不能言。”这一历史现象曾经发生在 ( )
A、华北地区 B、东北地区 C、华东地区 D、台湾地区 2、 (2020陕西)在民族危亡关头，张学良、杨虎城两将军不顾个人安危，毅然发动西安事变，立下了不朽功勋。下列选项中，对他们评价准确的是（ ）
A、“民族英雄，千古功臣 ” B、“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华” C、“千古奇冤，江南一叶” D、“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复始先基” 3、九一八发生在（ ）
A、1930年 B、1931年 C、1932年 D、1936年
〖课后反思〗
〖课后训练〗 1、 每年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声。这是为了让人们记住哪一国耻
（ ）
A、火烧圆明园 B、九一八事变 C、卢沟桥事变 D、南京大屠杀 2、中国人民局部抗战开始的标志是 （ ） A、甲午中日战争 B、巴黎和会外交失败 C、九一八事变 D、西安事变 3、漫画“东北军脚上的镣铐”形象的揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因是 （ ）
A、日军突然发动袭击 B、英美等国纵容日本侵华 C、抗日义勇军力量弱小 D、蒋介石奉行不抵抗政策
4、 “从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内流浪。”你看到这里，你想到了什么 （ ） A、国民党发动内战，人民无法安居乐业 B、蒋介石发动反革命政变，人民四处逃亡。 C、美国发动侵朝战争威胁我国东北地区 D、日本帝国主义侵略我国东北，人民流离失所 5、日本在东北建立伪满州国，其都城设在 （ ） A、北京
B、南京
C、上海
D、长春
6、中国共产党在东北组织开展抗日游击战争，其主要领导人是 （ ） A、贺龙 B、陈毅 C、叶挺 D、杨靖宇 7、下列关于九一八事变爆发后中国各界的反应的叙述，错误的是 （ ） A、北平、上海等地纷纷建立抗日救国会 B、工商界提出对日经济绝交、开展抵制日货运动 C、南京等地学生举行抗日大示威，声讨日军罪行 D、未撤走的东北军和东北民众组织了抗日游击队
8、1936年导致国民党内部不断分化的原因有 （ ） ①日本帝国主义的侵略加剧 ②全国抗日救亡运动的高涨
八年级历史上册 第四学习主题 第1课 抗日救亡运动学案(无答案) 川教版
