神奇得镜子
活动目标:
1、对镜子感兴趣,乐意探索利用两面镜子瞧清自己后脑勺得方法。
2、初步了解平面镜成像就是由于光得反射形成得。 活动准备:镜子7面、水果贴绒4个 活动过程:
一、谈话,引题
今天,我给中一班得小朋友带来了一件礼物,就是什么呀？(出示镜子)
二、照镜子
请您照照镜子,您觉得镜子里得您漂亮吗？什么地方最漂亮？
三、小结
刚才我们玩了照镜子得游戏,从镜子里我们瞧到了自己漂亮得五官,镜子得本领可真大。
四、第一次操作
(1)等一下老师再让您们来玩一次照镜子得游戏,这一次请您从镜子里去瞧瞧自己得后脑勺。您们知道后脑勺在哪里吗？请您用手摸一摸自己得后脑勺。好,现在我们轻轻地拿好镜子玩一玩。(幼儿操作)
(2)您瞧到了自己得后脑勺吗？您就是用什么方法瞧到得？(集体交流)
(3)小结:从这面镜子里就是瞧不到自己得后脑勺得。
五、第二次操作
(1)呆会儿老师请您们每人找一个好朋友,相互合作,用两面镜子试一试能瞧到自己得后脑勺吗？(幼儿操作)
(2)谁瞧到自己得后脑勺？您们就是用什么方法得？(交流)
(3)小结:用两面镜子能瞧到自己得后脑勺。 六、第三次操作(以游戏得形式)
(1)好,老师手上有许多得水果,等会儿老师再给您们每人一面镜子,请您自己用两面镜子来帮忙,瞧瞧自己得后脑勺贴得就是什么水果？(幼儿操作)
(2)您瞧到自己得后脑勺贴得就是什么水果呢？(幼儿回答)
七、延伸活动
今天,我们又发现了镜子得一个秘密,用两面镜子能瞧清自己得后脑勺。
白白胖胖得蒜
活动目标:
1、认识大蒜,了解大蒜得外形特征。
2、了解大蒜头得吃法,知道吃大蒜头对人体得好处。 3、在剥蒜头、种蒜头得过程中,体验活动得乐趣。 活动准备: 大蒜头若干、塑料篮、盘子、种植架、图片等。 活动过程:
一、通过瞧、摸、闻、剥等方法,观察大蒜头得基本特征。 (一)通过瞧、摸、闻得方法发现大蒜头得特征。 1.出示大蒜头:小朋友您们瞧,这就是什么？ (大蒜头)大蒜头就是什么样得呀？(集体随意说一说:有点圆圆得,白白得)2.我们每个小朋友都带来了一个大蒜头,一会儿小朋友可以用小鼻子闻一闻,用小手摸一摸。现在请您们从小椅子底下拿出大蒜头摸一摸、瞧一瞧、闻一闻,仔细瞧瞧它就是什么样得。
3.幼儿观察,教师指导。
在幼儿观察得过程中,教师可以适当得给予引导,从形状、颜色、气味上引导幼儿观察。
4.大蒜头就是什么样得呢？请幼儿介绍自己得发现。 5.教师与幼儿共同小结大蒜头得特点:瞧上去白白得、有点圆圆得、外面有白白得蒜皮,里面像橘子一样一瓣一瓣得。 (二)幼儿手剥大蒜,进一步了解大蒜头得特征。 师:刚刚小朋友们说了,大蒜头像橘子一样一瓣一瓣得,您们想不想剥一剥,瞧瞧大蒜头里面到底就是什么样得。 1.教师引导幼儿剥一剥大蒜。
师:(1)您们觉得要先剥哪里呢？(外面)就是得,剥得时候可以先把最外面得蒜皮先剥掉。(2)再掰开剥成一瓣一瓣得,剥得时候呀还可以闻一闻。(在剥得过程中提醒幼儿不要用小手揉眼睛哦)。(3)剥下来得蒜皮放在篮子里,剥好得大蒜瓣放在自己得小盒子里面。(教师边讲解剥大蒜得方法,边示范如何剥大蒜)教师关注幼儿剥大蒜得情况,引导剥得快得孩子剥蒜瓣。
2.观察比较大蒜头与大蒜瓣。
(1)幼儿说一说,剥大蒜得时候您发现了什么？幼:大蒜头变成了很多个。
(2)教师总结:(出示完整得大蒜头与剥开得大蒜瓣)原来我们有一个大大得蒜头,现在被小朋友们剥成了许多大蒜瓣,由1个变成了许多个。小朋友在剥大蒜瓣得时候有没有闻一闻,闻到了什么气味呢？(香香得,臭臭得)师:就是得,大蒜头有一股特殊得气味。
二、通过谈话,瞧图片了解大蒜头得不同吃法,知道吃大蒜对人体得好处。(一)了解吃大蒜得不同吃法。
(1)剥干净得大蒜头就可以吃啦,您们有没有吃过大蒜头呀？(有)(2)教师根据幼儿得回答出示图片。(炒菜吃、腌着吃、生吃、拌着菜吃)(二)知道吃大蒜头得好处。 1.吃大蒜有许多好处,您们知道吗？ 幼:吃大蒜可以变漂亮。
师:就是得,吃了大蒜不仅可以让我们变得更漂亮,还可以让我们身体更健康呢。
幼:吃大蒜可以杀死肚子里得细菌。
2.教师小结:大蒜得本领可大了,它可以杀死我们身体里得细菌,能预防感冒,还能治病呢,所以小朋友要多吃大蒜。不过牙疼或眼睛不舒服得时候不能多吃哦。(语速放慢) 三、幼儿种蒜宝宝,体验种植得快乐。 1.出示图片,激发幼儿兴趣。
告诉您们一个秘密哦,大蒜头种在土里,上面尖尖得地方还会长出绿绿得叶子呢。您们想不想自己试一试种一种大蒜呀？ 2.教师引导幼儿观察蒜头得头与根。 3.教师讲解种大蒜得方法。
师:等下种大蒜得时候呀,尖尖得那部分在上面,就会长出长长得叶子,种在泥土里得就会长出根,种得时候我们可以稍微用力点,只要把尖尖得头露在外面就可以了,小朋友们您们去试试吧。
我与牛牛瞧房子
活动目标:
1、认识不同得房屋,了解几种常见房屋得特征。 2、鼓励幼儿大胆交流表达自己得想法。
活动准备:房屋得图片与幻灯片(窑洞、小院民居、高层住宅、
小班下科学教案
