编号： 时间：2021年x月x日 海纳百川 页码：第1页共6页 美术教案－《中国民间玩具欣赏》
(浙江义务教育第五册)
美术教案－《中国民间玩具欣赏》 (浙江义务教育第五册) 小学美术欣赏课教
课题： 《中国民间玩具欣赏》 (浙江义务教育第五册)课时： 一课时课业类别： 欣赏课教材分析： 中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中,在农耕经济、手工业生产基础上产生和发展起来的。与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活动的需要紧密相连。中国民间玩具源远流长,分布地域广阔,花色品种繁多,制作材料庞杂,功能多样。由于它是群体之间相互借鉴与传承的共性艺术,并与民生民俗共存,因而具有稳定的传统式样和丰富的文化内涵。在各种玩具充斥市场的今天,更应让孩子们了解和接触中国民间艺术,激发孩子们对民间艺术的兴趣,提高孩子们的艺术鉴赏力和民族自豪感。教学目的： 1. 初步了解和接触一些民间美术的知识。2. 培养对中国民间艺术的兴趣。3. 提高艺术鉴赏力和民族自豪感。教学重点：让学生初步了解中国民间玩具(部分)及其图案、色彩所包含的寓意。教学难点：深入浅出、恰如其分地对学生进行讲解。教学准备：学生： 1. 美术书。2. 课前搜集本地民间玩具的资料、图片或实物。3. 每人一份手工娃娃的装搭配件。教师： 1. 有关民间玩具的图片。2. 中国民间玩具实
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编号： 时间：2021年x月x日 海纳百川 页码：第2页共6页 物。3. 温州民间玩具采访录像、民曲录音带等。授课人： 广场路小学 金 鸥授课时间： 二零零零年四月七日教学过程：一 .组织教学二 .剪纸引题,导入课题(本环节目的：通过剪纸演示,吸引学生注意力,从而使之了解到民间玩具是民间艺术的一种。)(师在一张彩纸上迅速剪出一图案贴在黑板的彩纸上。)师： 小朋友,请看这是一幅什么作品？生： 这是剪纸作品。师： 你们知道剪纸属于什么艺术吗?让老师来告诉你,剪纸是我国的一种民间艺术。我国的民间艺术形式多样,种类繁多。这些艺术作品都与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活动的需要紧密相关,它表现出劳动人民的创造才艺和智慧。在众多的民间艺术里,与我们小朋友最接近、最受喜欢的,当然是民间的玩具了。今天,我们就来欣赏《中国的民间玩具》(出示课题)三 .讲授新课(本环节目的：通过图片、实物和录像的欣赏,初步了解民间玩具的发展、分类及其造型色彩所包含的寓意,了解家乡的民间玩具,激发孩子们对民间玩具的兴趣和爱国爱乡的思想感情。)(一) 简介民间玩具的概况我国的民间玩具历史非常悠久,早在50万年前的原始社会,就已经有了具有玩具功能的实物，过去人们称之为“耍货”、“玩艺儿”，不受重视。但近几年来,民间玩具以其丰富的文化内涵和纯朴的造型日益受到世人的瞩目。你看,那些生活在田间地头的`人们,劳动之余,兴致所至,信手拈来几根麦秸,可编织出一只翩翩欲飞的蝴蝶；一根针,几根线,一小块布可以缝制成令人爱不释手的布老虎；一块一钱不值的冰凉的泥巴,可以很快地捏成一个栩栩如生的娃娃。一件件淳厚、朴实的艺术品,
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编号： 时间：2021年x月x日 海纳百川 页码：第3页共6页 通过他们灵巧的双手表现并创造出来,那可真是美不可言。(二) 欣赏课文作品师：你们想看看这些作品吗？好,就请打开课文P30(投影仪出示课本图片),图片上的都是具有特色的民间玩具,请大家仔细看看,互相讨论一下，图片上有些什么？他们是用什么做的？(让学生观察讨论后回答,教师小结。)师： 这是山东的泥老虎和泥人,陕西的泥小猪、粘土彩色鸟、布制蛙形枕头、泥制大坐狮,广东的纸龙船,宁夏的线制青蛙和浙江的泥猴。(三) 欣赏玩具实物1. 观察民间玩具。除了这些,金老师今天还带来了一些民间玩具,请大家看看,这些玩具是用什么材料制作而成的？(在黑板及桌子上出示各种不同的玩具逐一展示。)请每组派几位代表,上来看看、摸摸、玩玩,然后告诉大家你看到的玩具是用什么材料做的？(学生通过观察触摸,说出这些玩具的制作材料)2. 民间玩具的分类请讨论一下，根据制作的材料,可以把民间玩具分成哪几类？(各组经过讨论，写出自己组对民间玩具分类的意见。师小结。)欣赏代表性民间玩具1. 欣赏陕西布制蛙形枕头。师：先请看这只枕头,它与一般枕头有什么区别？(生回答,外形像青蛙、中间有个洞……)师小结：这枕头都是母亲为自己的孩子缝制的,它的造型非常别致,像只青蛙。枕头的中心挖了一个洞,这是为了使孩子们睡觉时能将耳朵放进洞中,不受挤压；同时又便于泪水的漏淌,不会让泪水打湿枕头,流进耳朵,影响身体健康；这种枕头色彩鲜艳，形象给人以笑眯眯的感觉。除了睡觉外,这枕头还是小孩们所喜爱的玩具。小小的枕头,伴随孩子长大,这其中的一针一线,包含了母亲多少的深情厚意啊,
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美术教案-《中国民间玩具欣赏》 (浙江义务教育第五册)
