幼儿园数学标准教材
幼儿园大班数学活动：认识正
方体(教学实录)
Mathematics is the door and key to science. Learning mathematics is a very
important measure to make yourself rational.
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教案文本 | Mathematics Lesson Plans
幼儿园教案
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幼儿园大班数学活动：认识正方体(教学实
录)
教材简介:数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班数学科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容，下载后可以打印或者用于电子教学。 活动目标：1.感知正方体的基本特征，能找到生活中正方体的物品，并能用语言描述。
2.比较并了解平面图形与立体图形的不同。 3.尝试利用不同的形体组合正方体。 活动准备：
1.在区域活动中幼儿利用平面制作图制作正方体； 2.记号笔、积木、ppt、相机。 活动预设：
一、出示幼儿之前区域活动中做好的正方体引入活动。
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幼儿园教案
1.小朋友们，这是我们在区域活动中做的什么？（正方体） 2.你们在做的时候发现了什么？结合幼儿的照片讲解，帮助幼儿认识正方体的每个面都是一样大的正方形。
3.师小结：小朋友通过制作正方体发现了正方体的每个面都是一样大的正方形。
二、请幼儿制作骰子，帮助幼儿进一步认识正方体的特征。 引导语：正方体能变成什么呢？（请几名幼儿说说）我觉得这个提议很好，我们就来变正方体的骰子。
1.要求：做骰子的时候先想想可以用什么标记来做骰子，一边做标记一边数正方体的骰子有几面。
2.幼儿动手做骰子，师提醒幼儿边画边数，一定要数清楚骰子有几个面。
3.师幼交流分享：你用什么来做标记？你的正方体骰子有几个面？请全体幼儿一起数一遍。
4.师小结：正方体有六个面，每个面都是一样大的正方形。 三、玩“掷骰子”的游戏。进一步巩固对正方体的认识。
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幼儿园大班数学活动：认识正方体(教学实录)
