器材 课后记录 课1：练习广播操 后2跳绳练习，恢复体力 作业
初一体育与健康教育教案第4 课 教师 夏 煜 教学内容青春的活力：跑跳运动，整理运动 重点：学生能了解7——8节运动路线 难点：节奏感和协调性性 教学目标 顺序 情景导入 情景展开
1：学生能了解7——8节动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动，整理运动，并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课， 教法指导 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 组织要求及预感 ???????? ???????? ???????? ???????? ★ 1：课堂常规 建立良好2明确学习目标 的师生关系和学习氛围 1：跑跳运动 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：学生观5—看教师示—9 范 2跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评 1：教师讲解动作学生成四例横队练习 路线和要求 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导 6
2；整理运动 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：听教师5—讲解记住—9 动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1：闭好双1-3 眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 1教师讲解整理四例横队练习 运动的基本动作 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 情景结束 放松及课后评价 操场 1导入情景 学生成四例横队练习 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见 场地器材 课后记录 负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 课1：练习广播操 后2跳绳练习， 作业
初一体育与健康教育教案第5课 教师 夏 煜
教学内容青春的活力：复习1——8节 重点：学生能了解这套操的内涵 难点：节奏感和协调性性 教学目标 顺序 情景导
1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏 2：80%以上的学生能随着音乐节奏连贯的完成动作青春的活力并能很好的掌握动作节奏 3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观 4学生练习密度为 5-8次/人 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 1；体育委员整队 2：师生问 教法指导 组织要求及预感 1：课堂常规 建立良好2明确学习目标 的师生关系和学习???????? 1：指定集合地点 ???????? 2向学生问好 ???????? 宣布课的内容 ???????? 7
入 氛围 好 3：见习生随堂听课， 1：学生观5—看教师示—9 范 2跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评 检查服装，安排见习生 ★ 情景展开 1：青春的活力1——8节动作练习 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 3根据所学知识连贯完成 1：教师讲解每节例横队练习 动作路线和要求 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导 2；跟随音乐练习 1：培养学生的观察能力和模仿能力 2：要求学生能解决学习中的问题 情景结束 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 操场 1：听教师5—讲解记住—9 动作要求 2：跟随教师模仿练习 3接受教师指导，提高表现力 1：闭好双1-3 眼，展开丰富想象 2能自评互评 3师生再见 1教师要求学生四例横队练习 能听清音乐节奏 2教师巡视点拨 3分组评定练习效果 1导入情景 学生成四例横队练习 2：小组组织自评 3归还器材 师生再见 场地器材 课后记录
负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 课1：练习广播操 后2跳绳练习， 作业 8
初一体育与健康教育教案第6课 教师 夏 煜
学习自编操 篮球
教学目标：1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。 2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。 重点：掌握动作的规律。 内教师指导 学生活动 组织与要求 容 1、教师提前到场，准1、体委整队，检查人﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡开 备场地器材。 数，向教师报告。 ﹡ 始 2、接受体委报数，向2、向教师问好。 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡部 学生问好。 ﹡ 分 3、宣布课的内容要3、要求学生认真听﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡求，检查服装，安讲。 ﹡ 排见习生。（安全意（提高安全意识，提高﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡识） 自我保护能力） ﹡ ﹡ 要求： 队伍整齐， 不说话，不准打闹。 1、慢跑。 1、体委带领。 2、徒手操（5节） 2、听教师的口令。 1) 上肢运动 要求：每个人认真去做， 基 2) 扩胸运动 （认真并充分活动，避 各关节肌肉充分 3) 全身运动 免运动损伤） 活动开。 本 4) 踢腿运动 5) 跳跃运动 部 6) 活动手腕、脚 腕 要求：符合年龄特征，分 3、教师将学生分成四3、各小组长带领组内健康向上，活泼组，指定小组长，学生讨论、自编，欢快。 进行自编操的创每小组编两节。 编。 4、小组进行表演，评 4、教师每组进行指选出优秀小组。 导。 5、小组长进行组织。 要求：自觉维护活动秩 注意安全。 序，交接球是要5、进行篮球运球接力（在运动的同时强调交到下一位同学比赛，教师作裁判。 主意安全，认真完成任手中，不允许扔将学生分成人数相务） 球。 等的两队，运球绕 过标志杆返回交与（不许违反规则，对下一位同学，以此类推，先完成任务违反者进行教育） 的队为胜。
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1、放松。 1、做呼吸调整。 组织：成体操队形站立。 吸气-----呼气 2、教师总结。 3、布置课下作业。 2、课下认真完成。 4、宣布下课，师生再3、师生再见。 见 很好的完成本节课内容，对篮球的热情较高，表现比较积极。完成教学任务。
初一体育与健康教育教案第7课 教师 夏 煜 结 束 部 分 教学内容短跑；基本素质 重点：发展学生的反应速度 难点：两腿蹬摆的协调配合 1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法 2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调 3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐 4:学生练习密度为 5-8次/人. 教学内容 1：课堂常规 2明确学习目标 3J集中注意力练习（原地三面转法） 达成领域目标 建立良好的师生关系和学习氛围 学生注意力集中 学生活动 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确要求 2：听口令练习 次数 1~3 教法指导 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学生练习 组织要求及预感 ???????? ???????? ???????? ???????? ★ 四例横队练习 教学目标 顺序 情景导入
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初中七年级体育教案(全套共36课)
