一年级语文：《古诗两首》(春晓、村居)教案

小学语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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《古诗两首》(春晓、村居)教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一课时

一、复习音节、讲多音字

１、小朋友，你看！我们的老朋友来了！谁还认识他们？快拼一拼！

dī fú yè chèn yān yuān zuì liǔ cūn

２、你们还认识这个字吗？

“长”(cháng)，长空的长。今天我们再学习的这个字念“长”（zhǎng），长大的长。

春天到了，小草长出来了。

二、情境引入

看！（出示黑板上的画面）春姑娘来了，小草变绿了，柳树发芽了，到处鸟语花香，春

风吹在脸上暖洋洋的。哦！这还有几个小朋友在草地上放风筝！多美的春天呀！

今天我们就来学习第４课“古诗二首”，这是两首描写春天的诗。

三、初读课文

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１、请你打开语文书，自己读一读。

２、首先我们来学习一首比较熟悉的，由唐代诗人孟浩然写的“春晓”（注音）。老师

知道咱们班的好多同学在上学之前就会背“春晓”这首诗了，谁会呀？

那我们现在上学了就要学习认字！你们真的会了吗？谁认识这几个字？

雨 处 闻 晓 啼

３、我们把这些字放回古诗再读一读，看你有没有进步！

４、谁会读了？

四、学习《春晓》，理解与指导朗读

１、请你仔细听一听老师是怎样读的？

２、这有一个小朋友也喜欢古诗，还自己演了一个动画片呢！你们想看吗？那看完以后，

可要告诉大家，你都看到了什么？

（放动画片）

３、讨论：

先同桌说一说，再指名说：

春眠不觉晓，──春天的夜晚，睡觉可真香，不知不觉就天亮了。（晓：早晨）

处处闻啼鸟。──到处都是小鸟的叫声。（眠：睡觉 闻：听）

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夜来风雨声，──昨夜的大风大雨。（昨天晚上）

花落知多少？──得有多少花被吹落呀！

４、小结：

在这个春天的夜晚，这个小朋友睡的可真香，不知不觉天就亮了。醒来听见到处都是

小鸟唧唧喳喳的叫声，想起昨夜的风雨，有多少花被吹落呀！

五、回读古诗《春晓》

１、雨后的清晨多美呀！请你带着自己的感情在读一读！一会儿给你配上音乐和画面让

大家来欣赏！

２、指名配乐读。

３、咱们一起来读一读，会背的可以背。

六、学习《村居》

１、导入：

师：刚才我们学习了一首描写春天的诗，是什么啊？

生：《春晓》。

师：除了《春晓》之外，还有一首古诗也是描写春天的，可美了！

春天到了，小草长出了嫩芽，黄莺叫的可好听了，柳条长长的扫过堤岸。孩子们很早

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就放学回来了，连忙趁着东风放起了风筝，多开心啊！这就是清朝诗人高鼎写的《村居》。

２、初读：

这首诗挺难的，有哪些小朋友会读啊？只有两三个人读过，没关系，现在我们就打开

书读读，看谁把字音读的最准确。

学生初读古诗 多读几遍。

师：在这首诗里，有几个生字和认读字都不太好读，我来考考你，看看你都会了吗？

学生读生字和认读字，教师适当讲解。

师：把这些字放回这首诗里，和小伙伴们读读，看看谁有进步了！

小组读书。

３、讲读：

⑴ 师：我们来听听这个小朋友是怎么读的。

学生看电脑动画。

⑵ 师：谁愿意像这个样子给大家读读？

个人读诗。

齐读。

⑶ 师：你最喜欢哪一句，读给你的小伙伴听听。

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