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暖通实习报告
学 校：重庆交通大学学 院：机电学院专 业：热能与动力工程班 级：2010级1002班姓 名：刘小伟学 号：10290228指导教师：王建辉时 间：一、实习的目制冷与空调技术是热能动力专业的一个发展方向随着科学技术的不断发展，制冷技术已广泛的被应用于工业生产过程、产品性能的实验、建筑工程、空气调节、食品加工业、农业生产、生物工程、医疗卫生、文化体育及日常生活等国民经济和人类生活的各个领域中为了加强理论联系实际，学校组织了一系列的实践活动，从制冷空调模型的参观，食品加工厂的参观，制冷压缩机的拆卸和安装以及系统运行的实际操作，制冷、供暖、通风及空气调节等系统设计通过这一系列的实践活动，加强了我对理论知识的理解，提高了实际操作能力和动手能力，对于实际问题的思考增加了依据可靠性在进行制冷空调模型的参观时，使我们形象的看到了系统的各个零件和管道的布置系统的主要设备有压缩机、冷凝器、蒸发器和节流阀，另外还有一些辅助设备如油分离器、过滤干燥器以及各种阀门等压缩机是整个系统的心脏，启动系统运行的动力，并吸入低压气体经过压缩，压缩为高压气体排至冷凝器冷凝器是将压缩机排气冷却，放出热量，将高压气体冷凝为高压液体节流阀是将高压液体经过等焓节流，节流为低压液
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体，从而为蒸发器供液经过节流后的低压液体进入蒸发器，低压液体在蒸发器中汽化吸取热量，从而降低温度，达到制冷的目的，然后汽化的气体再被压缩机吸入压缩，如此循环实现系统的持续制冷另外，一般的空调设备制冷剂大多数采用氟里昂，考虑到环境保护问题，对环境有危害的制冷剂正在逐步淘汰，已研制了和正在研制有害制冷剂的替代品，并制定了一系列制冷剂的使用方案在氟系统中一定要有干燥过滤器，因为氟里昂不溶于水，在系统运行期间容易造成冰堵，影响制冷效果和危害制冷设备，油分离器可根据系统而决定是否设置家用空调的冷凝器大多数采用风冷式的，送风一般采用直接送风转眼间仅剩半个学期就要毕业了，而此时我还没能很好的掌握专业知识，也不能将其熟练的运用于实际工程之中所以我们安排了毕业实习，实习每个大学毕业生必修的一门课程，也是十分重要的一门人生必修课此次我进入了攀枝花规划建筑设计院进行了短短两周的实习，使我受益匪浅，也为毕业后正式进入社会做了很好的准备每个毕业生都必须有一定的实习阶段，通过实习一是可以检验一下我们在校学习掌握理论知识的基础程度，一是可以使我们得到锻炼，提升我们的个人能力，同时减少我们适应社会角色的时间，还可以给企业更大的选择用人空间实习期一结束，是去是留给企业提供了很好的评估资料当然这一阶段是每个毕业生身心和认知的关键时刻，如何把握这一特殊的学习环
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境和空间给每个实习生提供了机遇，同时也是不小的挑战通过实习，可以毕业实习报告一． 实习目的1、实习目的与意义毕业实习是我们热能与动力工程专业学生学习中不可缺少的重要组成部分通过实习使我们获得基本的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时毕业实习又是锻炼、培养我们能力及素质的重要渠道，更为重要的是培养当代大学生吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解社会、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学校到社会的转变这些实际知识，对我们后面的学习和工作，是十分必要的基础3-1压缩机分类锅炉设备：目前，由于全球环境污染越来越严峻的情况下，锅炉所使用的燃料由原来的煤炭换成了天然气或者瓦斯这些能源的使用，大大减小了对环境的污染锅炉部分主要包括了锅筒、水冷壁、对流管束、下降管和集箱它包括了燃料的燃烧过程，火焰和烟气向介质传热的过程以及蒸汽和热水的产生过程这是三个同时进行着的过程，而且必须配以燃料输送及出渣系统，引送风系统，和仪表附件系统，这四个辅助系统一起工作，锅炉才能安全工作锅炉的作用主要是生产蒸汽，至于这些蒸汽要做什么用，这些就要根据设计的要求或者生产工艺的要求，有着不同的作用列如在ABB的锅炉产生的蒸汽主要用于产品的干燥西南制药产生的蒸汽主要是加热空气，清洗药瓶，利用压强差生产包装盒的凸起形状以及提供动力推动生产器械活塞冷却塔：在所有的参观过程
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中，除了重庆科技馆是利用长江水作为冷源，没有冷却塔外，其他参观实习所到的地方，均有冷却塔冷却塔是中央空调一个重要的设备它的工作原理是冷却塔通过热水在塔内喷淋，与周围空气进行热交换，使水的温度降低其作用是使在冷冻机的冷凝器中被吸收热量后的冷却水呈水滴状下落，使其中一部分蒸发，靠汽化热的作用降低温度的装置，采用此设备不能使温度冷却至湿球温度一下制冷原理：气态制冷工质经压缩机压缩成高温高压气体后进入冷凝器，与水进行等压热交换，变成低温高压液态液态工质经干燥过滤器去除水份、杂质，进入膨胀阀节流减压，成为低温低压液态工质，在蒸发器内气化液体气化过程要吸收气化潜热，而且液体压力不同，其饱和温度也不同，压力越低，饱和温度越低例如，1kg的水，在绝对压力为，饱和温度为5℃，气化时需要吸收热量；1kg的氨，在1个标准大气压力下，气化时需要吸收热量，温度可抵达-℃因此，只要创造一定的低压条件，就可以利用液体的气化获取所要求的低温依此原理，气化过程吸取冷冻水的热量，使冷冻水温度降低制冷工质在蒸发器内吸取热量，温度升高变成过热蒸气，进入压缩机重复循环过程蒸气压缩式制冷系统主要分为水冷式和风冷式，如图3-1专业实习总结报告第1章 实践概况 实践者概况 实习时间2012年8月——2012年10月 实习地点北京市安外大屯路223号综合办公楼三层 实习的目的及任务实习目的通过此
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次实让自己对中央空调设计过程形成一定的感性认识，并切实体会到暖通人在工作中所付出的辛苦与责任，从而使自己在步入社会后能够从容的应对工作以及生活当中所发生的各种事情通过此次实习不单单学到专业知识，更主要的是适应社会上各种复杂的人际关系，并能在处理各种社会关系时从中受益实习任务了解本专业所涉及的设计规范、施工验收规范、制图标准、安装标准图集等资料的内容、作用及使用方法；了解系统构成、设备构造；了解系统设计程序与要点、安装施工方法和工艺；了解系统、设备的运行、管理方法；掌握制图的基本知识、基本方法和要求；能够看懂施工图纸、标准图集；通过绘图、读图，不断提高制图水平和能力；了解工程或设备的施工质量检验与验收方法；了解专业中有关的新技术，新工艺，新方法，把握专业发展趋势认识实习报告到不懂的问题，及时记录下来，在今后的专业基础课和专业课的学习中带着这些问题学习，使学习的目的和目标更加具有明确性实习内容：8月29日：老师在B301教室，首先给我们上了一上午的专业知识基础理论课，为接下来几天的认知实习打下基础专业基础理论知识包括散热器，送风，中央空调循环原理散热器：运用局部损失，沿程损失，绝热节流等知识，静力学方程，质量守恒方程选择散热器低温高压液体冷凝管 节流阀人工环境，室外环境模拟太阳，吹吸式排风罩等知识、组合式空调机组：新风和回风机送风机采
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