（浙江专用）2024版高考语文总复习专题八语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动讲义语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动
Ⅰ 真题研练 方向比努力更重要
考点要求
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语言表达的简明、得体、准确、鲜明、生
动
简释：语言表达简明，指语言表达“简洁”“明确”，“简”是数量上的要求，“明”是意义上的要求，指语言表达简约而无冗余、明晰而无歧义。主要考查删除冗余信息、消除歧义的能力。
**······**“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境(上下文)和外部语境(说话的对象、场合)选用恰当的语言来表情达意。它是比“简明”更高一层的要求。
**······**“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。
**······**“鲜明”，就是要明确合理、态度鲜明地表情达意，不模棱两可，不含糊其词。具体是指语意明确，条理清楚，色彩分明，观点明确。
**······**“生动”，就表达效果来说，是指具体形象、新鲜活泼，能使人感动。要求用语具体形象，注重炼字、炼词和修辞方法的运用，以及句式的灵活运用。
**······**
2
1．(2016·浙江)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处各不超过40个字)(5分)
倡议书
各位同学：
乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，
。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发
**······**生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。
为此，我们向全校同学发出倡议：
**······**
。
文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！
××中学学生会 ×年×月×日
参考答案 评分标准：文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐。
自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。(理由2分，倡议2分，表达1分)
答题提示：首先要准确理解所给材料的基本意思：为了呼吁大家文明乘车而写倡议书，补出倡议的理由和具体内容。根据语境，第一段的空格处应填写文明乘车的好处，也就是文明乘车的理由；后一空格处则是文明乘车的具体做法。
**······**2．(2014·浙江)根据下面的内容，拟写信的正文。不超过90字。(4分)
张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。尊敬的张先生：
您好！
________________________________________________________________________
**······****······**_______________________________________________________________________________
··****····______________________________________________________________________________
此致 敬礼！
**······**店主：×××
3
×年×月×日
参考答案 评分标准：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！
您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是××××，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。(道歉1分，办法2分，表达1分)
**······**答题提示：根据材料，信的正文应该包含以下内容：说明责任在自己，为给张先生带来的麻烦表示歉意，说明已采取补救措施，请张先生寄回围巾并说明邮费由自己承担，交代自己的地址以便张先生邮寄围巾。据此拟写信的正文即可。
3．(2010·浙江)某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。(100字左右)(5分)
**······***······**“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。
利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。
**······**游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。
**······**最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。
**······**答：________________________________________________________________________
**······**参考答案 评分标准：如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！ 它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。 想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！(主题突出3分，语言生动、有鼓动性2分)
答题提示：首先整体把握材料内容，明确“零碳馆”向我们展示了调节气温、餐具制作、“二氧化碳身份码”的领取等内容；然后根据要求写出海报宣传富有鼓动性的内容，注意语言简明流畅、生动得体。
**······** 4
1．考点综合，重点突出。它往往不是单一地考查哪种语言技能，而是把诸如简明、得体、准确、鲜明、生动综合起来考查。每次考查，总是择取其中二或三个语言表达点进行组合考查：或简明、得体，或得体、生动，或准确、鲜明。在众多的语言考点中，浙江卷更突出“得体”这一重点。
**······**2．选取与当下生活、当下重大事件相关的“题”材。所写作的主题都与时代、社会热点、焦点有联系，贴近考生的生活实际。
**······**3．以日常应用文为表达载体，或推介语，或串联词，或前言，或招聘启事，等等。这些载体从格式的角度对要写的语段提出了特别的要求。但是，高考命题时已淡化了格式体例要求，还是重在语言运用。
**······**4．有一个具体的语言情境。
Ⅱ 核心突破 落实比方法更重要
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