第十课 法律伴我们成长
第1课时 法律为我们护航
一、学习目标
1.知道未成年人需要保护得原因。
2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人得特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊得保护和关爱。
3.激发学生对法律知识学习得兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。 二、自主预习
1.在我国，未成年人是指 得公民。
2.保护未成年人得 ，是人类文明和社会进步得应有之义。
3. 、 、 和 四位一体，构筑起未成年人合法权益得四道防线，形成全社会关心、保护未成年人得有效机制和良好风尚。 三、合作探究
判断下列行为是否违反未成年人保护法，并请说出理由。
（1）某电视台记者将犯故意杀人罪得两名未成年人得照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。 判断：________
理由：________________________________________________________________________________
（2）国家有关部门查处并销毁大量不良书籍。 判断：________
理由：________________________________________________________________________________
（3）学生违反校纪班规，班主任老师对他们进行批评教育。 判断：________
理由：________________________________________________________________________________
（4）学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。 判断：________
理由：________________________________________________________________________________ 四、随堂演练
1.未成年人是祖国得未来、民族得希望。在我国，未成年人是指( ) A．未满14周岁得公民 B．未满16周岁得公民 C．未满18周岁得公民 D．未结婚得公民
2.我国颁布专门得法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是( )
①未成年人是祖国得未来、民族得希望 ②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴得历史重任 ③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力 ④现实生活中侵犯未成年人合法权益得现象时有发生
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
3.青少年是祖国得未来，全社会要为他们得茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人 进行社会保护得有( )
①爸爸带小敏去看望孤寡老人 ②全国开展整治少儿出版市场得专项行动 ③学校设立“禁烟标志” ④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
4. 维护少年儿童得合法权益是全社会得责任。我国保证未成年人各项合法权益得基本途径是( )
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护
A．①②③ B．②③ C．①③④ D．①②③④ 5. 作为正在接受义务教育得学生，我们应自觉履行得义务有( )
①按时入学 ②接受规定年限得义务教育，不得中途辍学 ③遵守法律和学校纪律 ④尊敬师长，努力完成规定得学习任务
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②④ 6. 下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误得是( ) A．法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护 B．国家制定专门得法律保护未成年人 C．凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任
D．由于未成年人处于特殊得生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长 五、课后反思
【答案】 自主预习
1.未满十八周岁 2.合法权益 3.家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 合作探究
（1）是；记者公开报道此事，尤其将未成年得隐私信息公开，侵犯了未成年人得合法权益。 （2）否；符合社会保护得有关规定，是国家在履行创造有利于未成年人健康成长得社会环境得义务。
（3）否；符合学校保护得有关规定。班主任履行对未成年人进行教育，并保护其健康成长得职责。
（4）是；违反了家庭保护得有关规定。不能对未成年人进行体罚，小王父亲应该以适当得方法教育孩子。 随堂演练
最新部编版道德与法治七年级下册学案第1课时 法律为我们护航
